客户价值的客户关系管理研究

来源 :环渤海经济瞭望 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linjavac
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
客户关系管理体系的产生,是基于发现和识别企业中潜在的最有价值的客户,进行针对性管理而产生的,从而将企业有限的资源发挥最大作用。想要让客户和企业之间形成良好的关系,企业需要对客户关系进行妥善的管理,让二者关系从单纯的利益层次继续加深。客户为企业带来收益,企业为客户带来舒适的体验和服务,二者建立良好关系,并且基于客户价值基础上进行客户关系管理研究,有利于深入了解客户观念,可以更好的满足客户需求。本文将阐明我国客户价值客户关系管理研究的现状,并提出存在问题和针对性解决措施。
其他文献
初中思想政治课程作为义务教育阶段学校进行思想政治教育的主要平台,不仅直接承担着引导未成年人树立正确的人生观、世界观、价值观的重要职能,而且对提高学生的思想政治素质
新课程理念下的初中生物教学要求我们树立“大生物观”,启发引导学生在曾经学习过的祖国优秀古诗中觅到千姿百态的生物学知识。事实证明,教者适时适度地把蕴含生物知识的古诗引入教学中是有效帮助学生拓展、巩固和运用生物知识的又一资源与途径。为此,我谈谈在初中生物教学中引入古诗的一些体会。一、新课伊始引入——激发学趣在不少教师眼中,生物是一门枯燥单调、乏味无趣的学科,概念繁多难懂,叙述纷繁复杂,要想在新课伊始就
引导学生解决数学问题,不断提高学生的数学解题能力,是帮助学生牢固掌握数学基础知识和基本技能的重要途径,也是训练学生数学能力的有效方法.从理论方面分析,一个人的解题能力与逻辑学、心理学、教育学等学科密切相关.从内容方面分析,解题能力说的是对应用题、文字题等广范围的题型的处理能力.从中学生解题的行为实际方面分析,他们的解题存在的主要问题是:不能养成较好的思维习惯,解题常常比较盲目;存在较强的任务观点,
<正>澳大利亚、新西兰近日将修改《澳大利亚新西兰食品标准法典》中部分非抗生素农药最大残留限量,不符合新标准的产品将被禁止进口或销售。新标准的修订预计在今年年中将获
初中思想品德课程是学校进行素质教育,加强学生道德修养的主阵地。很多初中思想品德课教师只是采用一些案例或者简单的说教来进行课堂教学。不可以说这样的教学方式是无效的,但是如果再能融入一些相关的活动,一定会起到更加明显的效果。从事初中思想品德教学多年,笔者对此也颇有心得。那么,究竟如何在初中思想品德课堂中有效践行活动教学法呢?下面,笔者总结其中的几点论述如下。  一、活动应该有效提升学生的思想品德素养 
所用教材:浙教版《信息技术基础》  教学对象分析:经了解,授课学校是省一重点高中,学生综合素质高,学习能力较强,乐于接受新鲜事物,对网上创业这种时代性强的主题会比较感兴趣。  一、情境导入  教师活动  1.播放“双十一”购物狂欢节视频,待视频播完后,提问:①你听说过电子商务吗?②你知道哪些电子商务网站?③你或你的家人是否有过网上购物的经历?④你认为哪些商品在网上最好卖?⑤你是否有过将来在网上开店
《普通高等学校招生全国统一考试大纲(新课标版)》2010年版对与氧化还原反应有关的内容表述为:“了解氧化还原反应的本质是电子的转移,了解常见的氧化还原反应。”2011年版又增加了“掌握氧化还原反应的配平与相关计算”的要求。但在2012年版(2013版与2012版相同)中又将2011版的新增内容改为“掌握常见的氧化还原反应的配平和相关计算”。这样的变化说明氧化还原反应方程式的配平是高考的必备基础考点
随着音乐课程标准的颁布与实施,中小学音乐课程改革正在全国扎实推进.新课标充分重视学生对音乐的感受能力、审美能力和表现能力,充分重视学生的音乐灵性在课堂上的展现,为中
引探教学,是指在教学中教师着眼于引导学生,启发学生思维,激发学生的求知欲,并根据教材内容创设学习情境,制定出与问题有密切联系的探索方案,有计划地组织学生的思维活动,使学生在学习过程中出现一个又一个有益的悬念,不断向预定的目标前进,从而获取新知识,掌握发现问题、解决问题的规律。该法以学生主动探索为核心,把传授知识、训练技能和培养能力三者统一起来,能增强学生的学习兴趣和学习主动性,发展学生智力,提高学
当今社会,英语阅读已经成为主流,但农村地区的中学生英语阅读能力仍然很薄弱,这主要体现在,因为害怕发音不准确而小声读,有的甚至不敢张开口。比如有些生词不是按音标去拼读,模仿录音或教师的读音,而是用汉字注音,造成发音五花八门的现象。这对于学生的长久发展是极其不利的。培养学生良好的阅读习惯能使学生终生发展受益,那么,怎样培养学生良好的英语阅读习惯呢?  笔者就以下几方面谈谈如何培养学生的英语阅读习惯。