[关键词]师生关系 爱岗敬业 课外活动
　　长期以来，学生厌学与教师认为学生不争气的矛盾始终困扰着师生。产生这一矛盾的根本症结就是因为师生关系不顺，现从三个方面谈谈如何建立良好的师生关系。
　　
　　一、爱岗敬业是构建良好师生关系的前提
　　
　　人们之所以追求成功，是因为他们心中满怀着爱的情愫。没有对世界的爱，对人类的爱，对亲人的爱，对事业的爱，对一切美好事物的爱，那么所有的追求都是毫无价值可言的。“爱”是成功者的始发站和终点站。明白“爱”的作用，加强“爱”的学习，教师就能把工作中的麻烦、痛苦当成超越自我的阶梯，全身心地投入到工作中去。
　　
　　二、“五个一”是构建良好师生关系的关键
　　
　　1.不难为任何一个学生。
　　“十个手指伸出不一样齐”，这是众所皆知的，学生成绩存在的差异也是不可回避的，作为教师要牢牢树立“手背”、“手心”都是肉的觀念。怎样面对后进生呢？教师要主动与他们沟通，理解他们在学习中存在的实际困难，排除心理障碍，消除自卑心理，克服惰性心态，引导学生议定学习目标，达到学生情愿达到的程度，学生便会主动地朝目标奋斗。教师随时予以关心、引导、启迪，久之，学生便会感受到学习的乐趣。
　　2.不放纵任何一个学生。
　　“严师出高徒”是有一定道理的。凡学习、纪律上学生存在的问题一定要严，切记不可听之任之，放任自流。严厉的批评也是必要的，学生也往往能从批评中感受到老师的关心，“畏”从中来。因为“严是亲，骂是爱，不严不骂要变坏”的传统说法也深深地影响着学生。
　　3.不责备任何一个学生。
　　责备学生受伤害的是自己，“气大伤肝”是有医学依据的。教师要多角度开导学生，教师的教育艺术水平的提高是建立在不断排除学生的心理问题基础上的。 
　　4.不神话任何一个学生。
　　不对学生提出过高的要求，特别是优等生，教师过高的期望值，致使学生产生强大的压力，不利于学生全面、健康地发展，教师要保持健康的心态对待每一位学生。
　　5.不抹杀任何一个学生的优点。
　　教师要极力去寻找学生的优点，让优点支配其行为，不能以主观的意愿竭力改变他们，让学生形成独立的人格，突出发展学生的个性，深信求知是人性之源。
　　
　　三、课外活动是构建良好师生关系的纽带
　　
　　课外活动是学生展示真我的绝佳机会，特别是非知识性活动。学生会摒弃成绩的优劣，全身心地投入到活动中去，并从活动中体现自己的价值，弥补某方面的不足，尤其是平时令教师头痛的学生的表现更是出人意料，他们会一改往日的横眉冷对，主动亲近您，热忱邀请您。教师要充分抓住这一契机，深信善是人性之本，做好疏导工作，充分发挥课外活动的纽带作用，增加师生间的感情。
　　自身的人格魅力、高尚的人格修养、渊博的知识熏陶，拉近了师生距离，师生关系就会顺畅，从而为更好地开展工作打下了基础，这样教学质量、学生素质何愁提不高呢？
　　（作者单位：湖南龙山县民安一小）