切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
心怀生本理念,让高中英语课堂“活”起来——由一节生本课例引起的思考
心怀生本理念,让高中英语课堂“活”起来——由一节生本课例引起的思考
来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:leon7779
【摘 要】
:
本文就一节生本课例,谈谈在高中英语课堂中如何在各个环节践行生本教育理念,使学生主动参与课堂教学,并获得最大的收获.
【作 者】
:
何伟群
【机 构】
:
广东省博罗县华侨中学
【出 处】
:
试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
:
2014年18期
【关键词】
:
生本理念
前置作业
小组合作
享受
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文就一节生本课例,谈谈在高中英语课堂中如何在各个环节践行生本教育理念,使学生主动参与课堂教学,并获得最大的收获.
其他文献
刍议初中物理课堂中的有效评价
课堂教学是初中物理教学的根本,如何在课堂上培养学生的学习兴趣,提高学生的学习效率极其重要.适时、合理、有效的课堂评价对学生的促进是不可忽视的.《新课程》倡导“立足过
期刊
刍议
初中物理教学
物理课堂
学生学习评价
学习兴趣
学习效率
评价方法
培养学生
课堂评价
课堂教学
教师反思
改进教学
初中学生
注意力
新课程
课堂上
诊
对中学语文愉悦式教学的一点看法
现在的初中生比较爱发扬个性,但是学习上缺乏主动性,《新课标》要求他们自主、合作、探究,在实际的课堂教学中,老师如何进行合理调控,使学生在自主、合作学习中达到轻松愉快
期刊
中学语文
有效学习
自主
学习者参
学习效率
学习活动
内在动力
课堂教学
合作学习
合理调控
主动性
代理论
初中生
学生
态度
课标
个性
程度
高中思想政治教学与信息技术优化整合的方法和策略
一、坚持信息技术与思想政治教学整合的正确方向rn坚持信息技术与思想政治课程的整合首先要做到指导思想正确.不管是二者整合程度高低与否,作为新课改背景下实践整合的思想政
期刊
高中思想政治教学
代信息技术
优化整合
方法
思想政治课程
三维教学目标
新课改
情感态度
思政课
思想政治教师
教育教学理念
价值观
对学生的影响
知识和技能
生物学中的看点——淋巴因子
现行高中生物必修三课本第二章第四节《免疫调节》一节,体液免疫调节中涉及在感应阶段T细胞受到抗原刺激后会产生淋巴因子,B细胞受到刺激之后,在淋巴因子作用下,开始一系列增
期刊
生物学
淋巴因子
细胞免疫
免疫调节
增殖分化
加强效应
细胞分泌
抗原刺激
高中生物
杀伤力
老教材
体液
课本
感应
新闻时事类材料作文的写作指津
时事类材料或是叙述新闻时事热点,或是由新闻热点引发热议,或是反映社会现象,学生多能从材料中审准题并确定立意,但在具体的写作过程中却常混淆了该由“事”上升到论理和只能
期刊
时事类
材料作文
就事论理
就事论事
初中生英语学习习惯的培养
俗话说:“良好的习惯,是成功的一半.”良好的学习习惯有利于提高学习效率,节省学习时间.学生学习英语的习惯,直接影响英语学习的效果.因此,培养学生良好的英语学习习惯十分重
期刊
初中生
英语学习
学习习惯
学习英语
学习效率
学习时间
培养学生
如何培养
浅谈中学语文作文教学的技巧
在中学语文教学中,阅读教学与作文教学占重要地位.如何让学生学会自学,学会用自己的语言对事物、对事情、对人、对自然、对社会表达内心的情感,喜、怒、哀、乐等.如何培养中
期刊
中学语文教学
语文作文教学
内心的情感
作文兴趣
阅读教学
语文教师
中学生
学会
如何培养
教学实践
自信心
语言对
自学
责任
技巧
地位
浅谈在高中语文教学中如何更好地开展创新思维训练
创新能力的培养是素质教育的关键所在,语文教学中如何开展学生创新思维训练,是新课程标准下语文教学的主要任务.根据思维的特点,从教材出发,多角度、针对性地对学生加强创新
期刊
高中语文
创新思维
训练
朗读,唤醒学生的耳朵
《初中语文新课程标准》中关于朗读的要求是:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读.”朗读是初中语文教师最容易忽视的一项教学内容,但是朗读的作用和意义是不容忽视的.它不
期刊
朗读
引导学生
语文新课程标准
初中语文教师
语文学科
语文教学
课堂教学
教学内容
普通话
活起来
流利
耳朵
初中英语教学中的口语训练
初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力.为了达到这一目的,就要改变教学中以教师为中心,偏重语法结构的分析、讲解,及机械
期刊
初中英语教学
以学生为主体
教学模式
英语基础知识
以学生为中心
以教师为中心
运用英语
语法结构
训练指导
学生自学
素质教育
培养学生
口语训练
句型操练
与本文相关的学术论文