“解决问题”教学中的信息搜集与资源提供——以数学学科为例

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shmily2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“解决问题”是数学教学的灵魂.本文认为信息搜集与资源提供是问题解决的关键所在.借此提出了“解决问题”中信息资源的应有类型与提供途径.并结合教材进行实践后的论述与反思.
其他文献
丝绸之路不仅是商贸之路,也是人类文化交流之路,民心相同是"一带一路"战略的社会根基,新疆作为新丝绸之路的核心区,地域,政策优势明显、如何紧抓国家推动"一带一路"核心区建设的
进入21世纪,网络改变了人们的思想观念、生活方式、娱乐方式、交往方式和学习方式。也成为恐怖主义者通过网络进行恐怖主义活动,对我国国家安全造成了潜在威胁。因此,网络是
【正】6月2日,本刊收到一封群众来信,反映昌吉市一储户因家中有事急等钱用,5月26日到昌吉×行×分理处要求提前支取其未到期10.000元存款,而该分理处不予办理。储户
[摘要]高等数学教学在通识教育中应当充分具备体验性与实践性,但目前还没有真正建立适应教育教学改革和社会发展需要的《高等数学》课程体系,为了克服课程内容与培养目标存在的诸多弊端,迫切需要构建模块化的《高等数学》课程体系,合理使用各教学模块,实行弹性学分制。  [关键词]通识教育背景;构建;模块化;《高等数学》课程体系    数学教育作为通识教育的核心课程之一,其目的是使学生学会数学并为我所用,教学的
在实际数学课堂教学过程中,发现学生主动参与学习的积极性不高,学习比较被动.在这种学习状态下,学生往往缺乏学习兴趣,课堂效率不高,学习效果不好.在数学课堂教学中,教师应设法引导学
随着新课程改革的推行,新课标对教师的要求越来越高,数学教师的自身修养、教育思想和教育方法已经是敲开素质教育大门的敲门砖,因此,数学教育思想、教育方法是新课程改革中成功的关键,根据我几年的教育教学经验总结,现将数学教育教学成功的关键提些拙见。    一、数学教育中的思想教育    思想教育是数学教育的核心内容,是数学教育成功的中心环节,具体表现在以下两方面:其一,数学德育教育是数学教育中思想教育的基
【正】 农业银行的商业化改造已从理论设计步入了实际操作阶段。而贫困和边远地区的农业银行由于其特定的地理、经济乃至人文环境以及大量的历史遗留问题,使其在向商业银行转
【正】在社会主义市场经济条件下,社会集资作为企业的直接融资方式,对推动经济发展虽有一定的积极作用,但近几年来由于管理滞后,也存在诸多问题.如何兴利除弊,值得我们去研究
[摘要]目的在于说明课本在推导直线的斜率过程中,均用“直線的方向是向上的”进行比较而引起的矛盾,并说明课本的说法是错误的,并给出正确的说法。  [关键词]直线的方向向上;方向向下
一、创设有效情景有效的学习情景是建立在真实可信的现实背景中,学生所学知识和技能,不仅能解决有效学习情境中具有代表性的问题,而且能够应用到未来的学习、生活中.教师是教学情