【摘 要】
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·主持人语· 学生的问题大多源于家庭教育的问题，要想改变学生的问题，除了帮助学生在心理和行为上不断成长以外，更要标本兼治，深入有效地改变家长错误的教育理念和教育行为。目前，帮助家长成长和解决学生问题常用的方式包括通识性讲座和个体家庭咨询，通识性讲座可以普及家庭教育理念与常识，但很难满足部分家长家庭教育难题的独特需要;而个体家庭咨询时间成本较高，且需要众多成熟的专业人员，目前较难实现。“耿振美
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·主持人语·
学生的问题大多源于家庭教育的问题，要想改变学生的问题，除了帮助学生在心理和行为上不断成长以外，更要标本兼治，深入有效地改变家长错误的教育理念和教育行为。目前，帮助家长成长和解决学生问题常用的方式包括通识性讲座和个体家庭咨询，通识性讲座可以普及家庭教育理念与常识，但很难满足部分家长家庭教育难题的独特需要;而个体家庭咨询时间成本较高，且需要众多成熟的专业人员，目前较难实现。“耿振美名教师工作室”课题组针对“同质性问题”学生的家长，采用团体心理辅导的方法，培养家长科学的教育理念和教育方法，这样既能有针对性地解決学生问题，又能提高工作效率，帮助同类问题学生的家长群体成长，提高他们家庭教育的能力，将家校合作共育的理念落到实处。本专题将从“同质性问题”学生家长团体心理辅导的研究与实践出发，通过呈现相关的实施模式、经验方法、实践案例，介绍家长成长与家庭教育的新途径，以期为广大教育工作者提供新思路，促进家校之间的高效合作。■
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【摘 要】城市化进程的日益推进使得外来生的数量逐年增长，面对突变的环境和较大的学习压力，外来生会出现自信心缺失的现象，导致一系列问题，因此，提升外来生自信心显得尤为重要。在积极心理学的指导下，学校可以根据不同学情，设立校本心理课程，遵循相关原则，帮助学生正确地认识自我，形成积极的自我暗示，获得更多的社会支持，从而让外来初中生尽快融入新环境，获得更多成功的体验。 【关键词】外来生；自信；校本心理课
从1924年北京第一辆进口的有轨电车通车至今，已有近百年历史。有轨电车对城市经济建设与文明发展起到了重要的推动作用，对市民的出行和生活方式产生积极影响。笔者依据民国档案和相关史料，回首北京有轨电车百年历史往事。 有轨电车筹备与通车 自1881年世界上第一辆有轨电车在德国柏林周边的里特希菲尔德问世后，在随后的半个世纪里，有轨电车风靡全球，成为公共交通的主要工具。 1899年，德国西门子公司在北
1937年故宫日历 和中国历史上若干个“牛年”一样，1937年不过是诸多“牛年”中的一年，可当年南京国民政府规定，只能以阳历新年为准，禁止民间过阴历春节，传统意义上的“过年”也就成了“过元旦”。因此，1937年阳历新年的到来，是以“元旦”这一国家法定假日（全国放假三天）为标志的。受此官方规定影响，南北各地民众虽然都在1937年“过元旦”，但其过节的方式与风味，也都各不相同，各有特色。 南京、上
主持人：李惠君 ·主持人语· 积极心理学取向的团体技术即积极团体技术，指以积极心理学为导向的，融入积极心理学理念和元素的团体带领技术。积极心理学取向的团体技术拥有积极心理学、人本主义心理学、脑科学和团体心理辅导等理论的支持，是符合人脑运作规律和人本理念的充满积极动力的心理学技术。由这些技术创建的教育情境更能激发青少年的成长动力，促进青少年积极发展目标的实现。 本专题介绍了相关概念
一、换个视角看待孩子的“恶” 大人们常常把孩子做的错事看成是一种恶行。但如果不急于下结论，换个视角看，就是在大人的监护下，孩子以“恶”的形式实现自我成长。长大，作为走向自立的第一步，首先迎来的就是“反抗”——与父母对抗，而孩子采取的手段在父母看来就是“恶”，如撒谎、偷窃、偷懒、暴力、对性的兴趣等。当然，理解孩子们所做的“恶”，并不意味着容许或者姑息这种“恶”，而是在严格要求孩子的前提下，给他们一
一、小宇的新生活 小宇，男，7岁，一年级学生，无重大躯体疾病史，家族无精神病史。父亲硕士毕业，母亲本科毕业，他还有一个比他大一岁的姐姐，在同一所学校上二年级。姐姐性格沉稳，是乖乖的、能干的孩子。因父母工作繁忙、精力有限，不能同时照顾好两个孩子，所以小宇3岁时离开父母，由农村的奶奶抚养，直到小学才回到父母身边。 开学第一天，小宇就出现了新生不适应情况，表现为反应迟缓、动作缓慢，对于老师发出的“起
【摘要】在团体沙盘游戏的制作过程中尝试设限，为成员提供学习适应和感悟他人心理的途径，为成员提供学习自我控制的机会，为成员提供一致性的游戏环境，使个体因团体的约束而更好地发展，团体也因个体的发展而更和谐、更有成效，从而促进个体和团体的成长。 【关键词】团体沙盘游戏；设限；尝试；成效 【中图分类号】G441 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）16-0032-03 【作者
阅读《萨提亚家庭治疗模式》后，萨提亚的治疗理念给笔者留下了深刻的印象，将最喜欢的部分摘录如下：（1）改变是可能的，即使外部的改变有限，内部的改变仍然可能存在。（2）人们在相似的基础上建立联结，在各具差异的基础上得以成长。（3）感受属于我们自己，每个人都拥有他们。（4）父母教育下一代时通常会重复他们在成长过程中的家庭教育模式，即使这种教育模式是功能不良的。（5）在任何特定的时间，父母都是尽其所能做到
从邓小平1975年全面整顿时起，我先在计委，后在经委，把主要精力用在了企业整顿和改革上。1977年召开的全国工业学大庆会议，在结束十年动乱后再次拉开了全国整顿企业的序幕。 一、恢复性整顿 整顿从“文化大革命”的混乱中刚走出来的工业企业是当时全国经济工作的重点。企业整顿大体可分三个阶段：第一阶段是从1977年到1981年底，是以学大庆和贯彻实施1978年4月20日《中共中央关于加快工业发展若干问
翦伯赞才思敏捷，性格活跃，善于结交，谈吐幽默，个性鲜明。为人坦白正直，遇有不同意见时，言辞颇激烈，但他的激烈往往并无恶意。在重庆的朋友中间，他是热情而忠厚，敏锐而善良，自信而随和的，所以最好相处。在统战工作中，他对于原则性和灵活性的分寸，掌握得相当巧妙、自然。 翦伯赞的口才和文才都很不凡。一件事经过他的口和笔，总能变得趣味横生。他的文章以优美潇洒见称于世。那文采，最反映他的风格。他献给读者的历史