【摘 要】
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中小学生出现的一些问题是普遍存在的且相似度高,同时这些问题与家庭教育存在密切的关系,如果家长能调整教育理念、改变教育方式,就能在一定程度上使这些问题得到矫正。基于
【机 构】
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江苏省丹阳市教师发展中心,江苏省丹阳市河阳学校
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“同质性问题学生的家长团体心理辅导的实践研究”（课题编号：B-b/2016/02/170）阶段性研究成果
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中小学生出现的一些问题是普遍存在的且相似度高,同时这些问题与家庭教育存在密切的关系,如果家长能调整教育理念、改变教育方式,就能在一定程度上使这些问题得到矫正。基于此,“耿振美名教师工作室”课题组以“促进家长自身成长、提升家庭教育能力”为目标导向,借助团体心理辅导技术,以学生成长中出现的共性问题为出发点,开展“同质性问题”学生家长团体心理辅导,触及家长发展内需,激发家长的成长动力,让家校合作真正帮助学生解决发展性的问题。
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