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针对大学计算机基础课程中计算思维能力培养的问题,提出一种遵循工程教育的理念,以计算机应用能力培养为产出导向,以问题求解为重点,理论与实践相结合,以建构主义理论为指导,介绍应用情景、问题驱动的课程改革方案,并说明实践效果。
工程教育认证背景下的大学计算机基础课程改革及实践
【摘 要】
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针对大学计算机基础课程中计算思维能力培养的问题,提出一种遵循工程教育的理念,以计算机应用能力培养为产出导向,以问题求解为重点,理论与实践相结合,以建构主义理论为指导,
【机 构】
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湖北工业大学计算机学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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湖北省教育厅教研项目(2016292)
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