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90年代初,随着"民工潮"的出现,青壮年进城打工但是因为种种原因无法将孩子们带进城,留守儿童群体由此产生,因为缺乏家长的教导与关心,很多孩子存在或多或少的心理、性格问题,有些孩子甚至因为童年教育的缺失,走上不归路。因而留守儿童的教育问题,是一项牵涉到学校、家庭、社会的系统性工程。加强留守儿童教育,需要对症下药、多方跟进。