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作为一所办学115年历史的老校,厦门第一中学(以下简称“厦门一中”)全面贯彻党的教育方针政策,以办好人民满意的教育为目标,落实立德树人根本任务,突出德育实效,推进智育创新,注重体育健康,重视美育熏陶,加强劳动教育.
学校核心竞争力的三个要件
【摘 要】
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作为一所办学115年历史的老校,厦门第一中学(以下简称“厦门一中”)全面贯彻党的教育方针政策,以办好人民满意的教育为目标,落实立德树人根本任务,突出德育实效,推进智育创新,注重体育健康,重视美育熏陶,加强劳动教育.
【机 构】
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厦门第一中学党委
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2021年24期
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2020年8月,国家体育总局、教育部联合印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》提出:“深化具有中国特色体教融合发展,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格。”同年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,进一步指出,“把学校体育工作摆在更加突出位置,构建德智体美劳全面培养的教育体系”,并对学校体育工作的发展提出了更高要求。
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语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。这其中就包含着情感教育,而情感教育也是其中的一个重要部分。心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律,运用心理学的教育方法,让学生们能够培养出一个健康良好的心理素质。高中语文作为更高一级的语文教学,对于心理健康教育更为重视,需要教师在高中语文教学中对心理健康教育进行更深的渗透,从而让学生能够达到在阅读过程中调节自我情绪,加强情绪管理能力,促进个人的成长与后续发展。本文就高中语文渗透心理健康教育的重要性以及措施两方面开展分析讨
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