体教融合的厦门二中实验

来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong447
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2020年8月,国家体育总局、教育部联合印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》提出:“深化具有中国特色体教融合发展,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格。”同年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,进一步指出,“把学校体育工作摆在更加突出位置,构建德智体美劳全面培养的教育体系”,并对学校体育工作的发展提出了更高要求。
其他文献
随着高等教育不断地发展,传统教学模式很难适应人才培养新的要求。应将 OBE 理念融入高校教学模式改革当中,转变学生的角色,注重教学成果,引入科学合理的评价体系,不断地创新促进教学可持续改进,找出符合高校人才培养新路径,提升高校人才培养的质量。从而为培养具有创新精神的应用型人才寻找新的突破口。
吐鲁番地处欧亚大陆腹地,位于天山博格达峰南麓新疆吐鲁番盆地。吐鲁番市年平均气温12.7~15.3℃,无霜期193~225天,≥10℃年活动积温4500~5500℃,平均年日照时数2812~3087小时,平均年降水量16.4毫米,年蒸发量高达3200毫米,相对平均湿度30%,属典型的温带大陆性干旱气候。典型的农业气候资源非常适合枣树的生长发育。本文是笔者在深入生产第一线的基础上,广泛调研,结合生产实际总结的一套枣优质高产栽培技术。
核心素养,主要指的是学生所必须具备的能满足终身发展和社会发展需求的品质和能力。初中道德与法治课程与培养学生的核心素养关系密切。目前我国对初中道德与法治课程的研究已经转变为理论结合实践的教学方式,大幅度提高了当代初中生的个人素质。处于青春期发展的初中生,身心快速成长发育,这种情况下,开展相应的道德与法治课程教育至关重要,当前初中道德与法治学科教师应与时俱进,不断调整教学方式,从而更好培养初中生的核心素养。
在现代化教育中,核心素养成为教育的指引方向,也是立德树人教育目标的实践路径。它是学生知识技能、情感价值观等多个方面的综合表现,要真正在学科教学中将核心素养“落地生根”,则要把握学科特质,细化学科核心素养,进而与实际教学融合,在教学设计、学习过程中进行培育,全方位引导学生,使其掌握适应社会参与和自主发展的必要能力和品格。本文即以此高中生物为主,探究让核心素养“落地生根”的策略。
随着国际形势的不断变化,英语依旧作为国际交流的语言,国家的教育部门对英语教育愈加重视。学生们的母语是汉语,从小受到的教育也是汉语教育,在学校中学习英语,转换自己的语言系统,不是一件容易的事,教师应当拿出一套切实可行的教学方法,有效引领学生学习英语知识。小学生们还在成长的初始阶段,教师带领小学生们学习英语可以使用绘本教学法,激发学生的想象力,让学生更为容易地学习英语知识。
随着我国教育事业的改革和新课标的不断推进,针对初中阶段的教育来讲,为促进学生全面发展,提高综合素养,要求校方不能只是重视主要科目的学习,音乐、美术、体育等科目也要重视起来。笔者身为一名初中音乐教师,为提高音乐教学质量,来谈一谈初中音乐游戏化教学的问题以及对策。
由于农村学生受家庭环境、家庭教育水平的制约以及农村初中在办学条件、师资水平、教育教学管理等与城市存在较大差距,导致学生在学习方法、行为习惯,知识基础等方面都不尽相同,给一线教师的教育教学带来了双重压力。
语文作为一门人文学科,在小学阶段学好语文,不仅能够促进学生的身心健康发展,还能提高学生的人文素养和品德审美。因此,国家教育部门非常重视小学语文的教学。随着新时代的发展,社会更是对小学语文教学提出了新的要求。本文主要从小学语文教学的时效性出发,对关键词句对语文教学的重要性和具体策略展开分析论述。
幼儿时期是人一生中的启蒙时期,在幼儿时期幼儿所接受到的学前教育,对于幼儿的思想发展十分重要。在指南视域下幼儿园教师的教学行为又有了新的内涵,传统的教师教学行为需要被改变,需要随着时代的变化而不断地变化,取而代之的是在当今教育时代背景下的幼儿园教师教学行为。本文从三个方面来浅谈《指南》视域下幼儿园教师教学行为。
随着互联网的不断普及与应用,校园安全已经成了当前教育行业中的重要方面,也是学校和教师应该重点关注的内容。校园安全对学生的身心健康成长有着重要影响,同时也是建立和谐家庭关系的基本保障。从目前校园安全的实际情况来看,其中仍然存在着很多问题,威胁着学生的生命安全,所以要逐步加强校园安全管理,解决其管理中的难题,为学生的健康成长打下良好基础。以中职学校为例,在数字化校园背景下,探讨中职学校的校园安全问题。