【摘 要】
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写作教学是语文教学的重要内容,重在激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力.文章从学生“学”的角度以及教师“教”的角度探究提高学生写作水平的策略.从学的角度来说,学生要不断增加知识储备,认真审题,强化背诵练习,坚持做读书笔记,并注重习作的自我修改.从教的角度来说,教师要将教与学相结合,注重增强学生的自信心,激发学生的写作兴趣,并积极运用信息技术丰富写作活动,同时加强学生仿写练习,进行多元评价,提高学生的个性写作能力.
【机 构】
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吉林师范大学文学院,吉林 四平 136000;吉林省前郭县海勃日戈镇蒙古族中心小学,吉林 前郭 131117
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写作教学是语文教学的重要内容,重在激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力.文章从学生“学”的角度以及教师“教”的角度探究提高学生写作水平的策略.从学的角度来说,学生要不断增加知识储备,认真审题,强化背诵练习,坚持做读书笔记,并注重习作的自我修改.从教的角度来说,教师要将教与学相结合,注重增强学生的自信心,激发学生的写作兴趣,并积极运用信息技术丰富写作活动,同时加强学生仿写练习,进行多元评价,提高学生的个性写作能力.
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