【摘 要】
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兴趣是最好的老师,这是我国教育界流传盛久的一句名言,自新课程理念实施以来,这句名言便成为了小学数学教学的教学目标。现如今,小学教学模式的创新已经初具成效,无论是教学
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兴趣是最好的老师,这是我国教育界流传盛久的一句名言,自新课程理念实施以来,这句名言便成为了小学数学教学的教学目标。现如今,小学教学模式的创新已经初具成效,无论是教学成果还是学习成绩都已经大大的超过了预期的估算。因此,培养学生对数学知识的学习兴趣是当下教学理念中,最具有实际应用性的。那么,本文就以小学数学教学中学生学习兴趣的培养为主要内容,进行研究和分析其具体的实施策略。
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