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数学课程作为基础科目,教师应引导学生基于学习兴趣来开展教学活动,帮助学生理解相对抽象的概念,从而提高数学教学质量。
小学数学教学中学生学习兴趣的培养
【摘 要】
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数学课程作为基础科目,教师应引导学生基于学习兴趣来开展教学活动,帮助学生理解相对抽象的概念,从而提高数学教学质量。
【机 构】
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贵州省正安县和溪镇杉木坪完全小学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年2期
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