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语文能力的提高是一个日积月累循序渐进的过程，要靠长期的积累和训练，绝不单是上几节语文课就能实现的，为此，语文老师除了教给学生语文知识外，更重要的是通过多种渠道培养学生的语文学习兴趣，养成良好的语文学习习惯，最终提高语文学习能力，也就是古人所说的“授之以渔”。在教学实践中，我紧紧抓住“课前语言表达能力训练”这一重要环节，对学生进行语文兴趣与习惯的培养，取得了良好的教学效果。