听、说、读、写相关论文
在我国英语教学中,培养学生语言技能是最终目标.听、写、读、说技能是语言技能主要构成部分,在传统教育模式下,这些技能基本上是分......
英语是国际通用语言，为了推动我国对外开放与文化交流，提高学习者的英语能力是十分必要的。英语教学是初中学校教育教学的重点内容，而......
在我国英语教学中,培养学生语言技能是最终目标.听、写、读、说技能是语言技能主要构成部分,在传统教育模式下,这些技能基本上是分......
在初中英语教学中,要巧用教学艺术,呈现别样精彩,就要使初中生听得顺耳,说的快乐,读的舒心、做的有成就感。可以依托于教学媒介,让......
【摘要】识字是小学语文教学的重要内容之一，是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。识字教学质量关系到小学生的听、说、读、......
中师与中学的语文教学虽为同宗,但它们之间的差异是客观存在的.本文试图从语文教学的四个基本环节--“听、说、读、写”来探求其差......
摘 要: 本文从大学英语听、说、读、写的四个方面,探究了非英语专业大学生学习大学英语的正确方法,旨在帮助大学生更好地、更有效......
英语能力是听、说、读、写四种技能的综合灵活运用.根据《初中英语课程标准》的要求,本文对学生“听、说、读、写”四种能力的培养......
班级管理是学校最重要的工作之一.高中文科班级管理要强调学生文科素养能力提升,这既是高中教育阶段学生考试的基本要求,也是班级......
近些年教育体系逐渐完善,越发注重教学模式和质量,使小学语文教学发生很大变化,以往的小学语文教学主要对课本知识学习和巩固,如今......
作为一名从事初中英语教学八年的教师,笔者深知培养学生良好的英语学习习惯的重要性。本文重点讨论了如何在英语教学中培养学生良......
在小学阶段英语教学的主要目标是培养学生的综合语言运用能力,从听、说、读、写四个方面来综合培养学生的学习能力.在小学英语课堂......
实践证明,利用背诵法学习语言是行之有效的,本文旨在结合背诵的相关理论基础上以听、说、读、写四个方面为出发点,分析语篇背诵对......
我们知道,中学生语文、英语等学科学习能力的培养,需要听、说、读、写四个方面的综合训练,数学作为一门逻辑性强的学科,也需要听、......
什么才是语文教学的本色呢?首先让我们弄懂“语文”二字的含义.“语”即语言,“文”文字也,“语文”乃“说话与写作”.只有真正把......
英语写作是听、说、读、写四种基本语言技能之一,听、说、读三种技能与写作能力相辅相成,相互促进。多种途径,循序渐进提高英语写......
为适应时代和社会的发展,紧跟全球化进程的步伐,我国的英语学习从小学就开始普及了。因此,我们现在所接触到的初中学生早已经不是......
摘 要:随着素质教育的不断前进,各种教学方法,学习方法也不断涌现,面对职中学生基础实际,低起点起步的现实情况,本文从听、说、读......
随着我国新课程改革的不断推进，高中英语也发生了翻天覆地的变化，在新课标教程的普及使用中，传统的英语教学方法也发生了相应的变化，听......
不管课堂教学形式如何多变，作为主阵地的英语课堂必须在40分钟内展现效果。这就要求学生上课精力高度集中，教师教学手段灵活务实，通过......
由中华人民共和国教育部制定的《英语课程标准》,对小学英语教学提出了新的要求,这次英语课程改革重在强调学生对英语的综合应用能......
＂数学教学就是数学语言的教学。＂数学教师要不断拓宽数学语言训练的途径,重视并加强学生＂听、说、读、写＂的有效训练,让学生爱上数学,......
如何提高学生的语文水平，符合社会发展的需要，是五年制高职教育面临的一个问题，作为语文教师责无旁贷。面对五年制高职毕业生在就业过......
面对当今社会,随着中国教育体制不断地改革创新,中学英语教学中出现的问题也是层出不穷,我们只有正确理解并全面贯彻教学大纲,处理......
实践性是语文的基本特征。这就要求我们在教学中要以教材为凭借,有意识地训练学生的听、说、读、写能力,让学生在语文实践中提高自......
《义务教育语文课程标准》中指出：“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营......
校园文化是以学生为主体,以校园为主要空间,以育人为主要导向,以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化等为主要内容的一种群体......
精读课在整个英语教学课程的设置中占着很大的比重 ,它的教学质量如何 ,直接影响着整个英语教学的质量。本文从语言的学习规律问题......
有目的地培养学生“听”的能力、有计划地培养学生“说”的能力、有步骤地培养学生“读”的能力、有意识地培养学生“写”的能力。......
关键词：小学数学；听、说、读、写；教与学 中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2012）02-0061-01 在课改......
对于英语学习，笔者自始至终都认为应当把它作为一门语言来对待。要掌握英语的精髓，不仅要学习到准确的发音，掌握大量的词汇和一定的语......
全面推行素质教育,是向学科教师提出的新要求,它必然要求教师从学生实际出发,根据学生的个性特点进行教学.英语教师也不例外,要更......
“高等电磁场理论”是北京航空航天大学电子信息工程学院电子信息学科研究生的专业基础课。在该课程的研究型教学中,通过实施翻转......
英语是一门语言学科,除了要让学生掌握英语知识,还要提高他们的语言交际能力,让初中学生的英语听、说、读、写能力得到全面发展。......
教学理念是教学设计与实施的指南针,它属于认识范畴,具有抽象性、内隐性,只能通过影响教学主体的思想、观念,渗透到具体教学的设计......
新颁布的英语课程标准对小学英语教学中学生的听、说、读、写能力要求有了明显提高,培养小学生开口“说”的能力已成为英语学习初......
对于"艺术"一词,古今中外有不同的解释.有的认为艺术是塑造形象,反映生活的艺术的形态;有的认为艺术是有创造性的方式、方法、才能......
<正>在当前,为了能够切实提高学生的英语综合技能,丰富学生的英语课外生活,很多高中英语教师会适时地组织学生开展相关的主题型英......
南涧县地处滇西,位于红河源头,澜沧江畔,是一个汉、彝、回、苗、白、布朗等17个民族杂居的少数民族自治县,属国家级的贫困县。作为......
根据多年的教学经验,笔者认为要掌握一门外语必须＂过三关,斩五将＂。＂过三关＂,即语音关、词汇关、语法关;＂斩五将＂,即听、说、读、写、译......
