【摘 要】
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新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”，要求从根本上改变学生的学习方式，变被动学习为主动学习。所谓“探究式学习”，就是指在教师的组织、引导下，以学生独立自主、动手实践、合作交流为基本方式。它以教材为基本探究内容，结合学生生活实践，为学生创设探究的情境，营造探究氛围，促进探究的展开，从而获得新的知识与技能，获得广泛的数学活动经验。那么，在初中数学课堂教学中如何实施“探究性学习”呢？
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新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”，要求从根本上改变学生的学习方式，变被动学习为主动学习。所谓“探究式学习”，就是指在教师的组织、引导下，以学生独立自主、动手实践、合作交流为基本方式。它以教材为基本探究内容，结合学生生活实践，为学生创设探究的情境，营造探究氛围，促进探究的展开，从而获得新的知识与技能，获得广泛的数学活动经验。那么，在初中数学课堂教学中如何实施“探究性学习”呢？
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