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<正>游戏只是解决了学生写作兴趣的问题、写作素材的问题,而要真正形成游戏作文,完成习作教学的任务,还得有适当的作文方面的训练与指导,让学生在作文实践中习得技能,并不断地巩固这种技能。游戏作文教学中最怕为游戏而游戏,游戏时开开心心轰轰烈烈,交流时鸦雀无声,学生结果无话可
定格与冲突,让游戏作文更有戏——习作指导课《气球破了》片段分析
【摘 要】
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<正>游戏只是解决了学生写作兴趣的问题、写作素材的问题,而要真正形成游戏作文,完成习作教学的任务,还得有适当的作文方面的训练与指导,让学生在作文实践中习得技能,并不断
【机 构】
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广东省中山市三乡镇载德小学;
【出 处】
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新作文(小学作文创新教学)
【发表日期】
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2016年11期
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