【摘 要】
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摘 要： 计算机专业的教育教学具有重实践、强应用的专业特点，通过倡导实施开放型、实践型、研究型计算机专业教育教学模式，能够充分利用教育、教学资源，调动学生学习的主动性和创造性，有助于提高计算机专业人才培养质量。 关键词： 计算机专业 教育教学模式 创新研究 计算机专业的教育教学模式有其显著的专业特点，与自然科学类专业和人文社科类专业的教育教学特点不尽相同，既强调专业理论学习，又重视学生专业知识
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摘 要： 计算机专业的教育教学具有重实践、强应用的专业特点，通过倡导实施开放型、实践型、研究型计算机专业教育教学模式，能够充分利用教育、教学资源，调动学生学习的主动性和创造性，有助于提高计算机专业人才培养质量。
关键词： 计算机专业 教育教学模式 创新研究
计算机专业的教育教学模式有其显著的专业特点，与自然科学类专业和人文社科类专业的教育教学特点不尽相同，既强调专业理论学习，又重视学生专业知识的实际应用能力，如何利用好有限的教育、教学资源，培养符合当代信息科学与技术领域急需的合格人才，是计算机专业教育工作者的重要使命。
一、石河子大学信息科学与技术学院简介
石河子大学信息科学与技术学院成立于上世纪90年代初，学院在20多年的办学进程中，以本科教育为基础，不断完善教育教学模式及教学科研基础设施，逐步形成重实践、强应用的办学模式。学院现有10个微机实验室，6个专业实验室，拥有教学实习场所4600平方米，仪器设备1880台（件），校外教学实习基地近10个。学院目前开设计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子信息工程3个本科专业，面向全国31省区招生，在校生人数1000余人。该院学生在历年全国大学生数学建模竞赛、IT
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摘 要： 在各级化学命题中，选择题占据半壁江山，教师在指导学生掌握扎实的知识的基础上，要有意识地培养学生的解题能力，特别是要注意培养学生解析选择题的能力，让学生灵活解题，节约解题时间，提高解题准确率，进而取得优异成绩。 关键词： 化学应试 选择题 解题方法 能力培养 选择题在各级考试中都占有至关重要的地位，所涉及的知识面广、形式多样，要求考生具有较强的思维能力、扎实的基础知识。一般情况下，在各
摘 要： 课堂提问是一门艺术，也是教学方法之一。教师在教学中问题设计得好，可以收到“一石激起千层浪”的效果，带动整个教学过程顺利进行，高质量地完成教学任务。 关键词： 初中英语课堂教学 问题设计 教学效率 英语课堂提问是课堂教学的重要组成部分，是教师传授知识、训练技能、师生进行双边活动的主要形式。教师在课堂教学中，有目的地设计提问，不仅有助于教学质量的提高，有助于学生深入理解教学内容，而且对培
摘 要： 概念的形成和规律的掌握是一个由具体到抽象，再由抽象到具体的十分复杂的认识过程。本文对形成物理概念及掌握物理规律的方法进行初步的分析，从多个角度说明其重要性，使学生形成清晰的物理概念，准确地掌握物理规律，并使他们的智力、能力得到充分发展。 关键词： 高中物理 物理概念 物理规律 教学策略 物理概念和规律是高中物理基础知识中最重要、最基本的内容。所以帮助学生形成牢
摘 要： 当我们遇到一个棘手的问题时，不是直接解决，而是把它转化为一个已经解决的或比较容易解决的问题，从而获得原问题的解决方法。这种思想在数学上被称为转化与化归，本文将围绕几种常见的转化方式来展现这件“法宝”在数学学习中的重要作用。 关键词： 数学思想方法 转化 化归 数学学习 江苏省自2008年开始实行“3 学业水平测试 综合素质评价”考试方案，高中生在整个学习过
摘 要： 情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。学生树立良好学习情感，能够为学习活动的深入推进和学习效能的有效提升起到促进作用。初中数学新课程标准对学生学习情感培养提出了具体要求。作者根据新课改要求，结合初中生情感发展特点，对初中生学习情感培养策略的有效运用，从三个方面进行了简要论述。 关键词： 初中数学教学 学习情感 培养策略 学生是教学活动的构建要素之一。学生个体作为学习活动的客
摘 要： 初中生语文阅读教学的重要教学目标是培养和训练学生语文阅读思维，提高学生将语言与思维密切结合的能力；让他们在阅读、表达中的思维具有一定的条理性、逻辑性与严密性，形成一定的创新思维和能力。精选同质文章进行比较阅读，能够扩宽学生的阅读视野，在比较中推进思维的求异创新与发展，达到提高阅读能力及语文素养，强化阅读教学效果的目的。 关键词： 初中语文教学 比较阅读 教学效果 阅读能力 新时期的语
信息技术课程具有应用性强、变化大、时代性强的鲜明特征，因此，我们不能一味沿用传统的教学方法。我在信息技术教学中发现，学生在开始学习这门课程时都怀着强烈的好奇心，认为可以玩游戏、聊天等，很有意思。但随着教学内容的深入推进，因为有的内容需要记忆，有的内容需要动手操作，学生感觉其枯燥无味，学习兴趣下降。因此，我认为，信息教师要不断改革课堂教学方法，创新教学模式。 一、变换教学手段，让学生有兴趣 兴趣
一、教学设计说明 《图形的相似》是初三一轮复习第五章一节课的内容，安排在“图形的变换”之后的一节课。图形相似的判定和性质在几何学习上用处很广，是解决许多实际问题的有效工具。 本节课知识点较多。传统的复习模式通常有两种：1.师生共同梳理知识点，再安排相应的例题和练习。2.从纠错范例入手来复习数学知识点，再安排例题与随堂练习。这两种模式的优势在于能比较稳妥地复习知识点、讲解例题和练习巩固，其不足之
摘 要： 学会学习是新课程教育的重要目标之一，学会学习为学生的终身学习奠定基础。作者重点论述学法的重要性，以及在英语教学中如何加强学法指导，培养学生学会学习的能力。 关键词： 英语教学 学法指导 “三法” 书面表达训练 在英语教学实践中不难发现：学生起早贪黑地写单词、记短语、背诵课文、做练习等，学得很卖力、很刻苦，求知欲也相当强，但成绩却不尽如人意。学生总是抱怨单词、短语记不住，课文背了忘，短
摘 要： 信息时代，语篇分析呈现多模态化，应运而生的多模态语篇分析方法为由多种符号构成的语篇的分析提供了新视角和有效途径。在Halliday系统功能语法基础上建立的视觉语法为分析图像提供了系统的理论基础。文章通过对一则公益广告图像和语言意义共建的分析，验证了视觉语法对分析带有图像的多模态广告语篇的可行性和可操作性。 关键词： 多模态话语分析 视觉语法 公益广告 1.引言 公益广告的目的在于强