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现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的＂填鸭式＂教学，把主要经历放在为学生创设学习情境，提供信息，引导学生积极思维上。关键是增强学生的参与意识，提高学生的参与意识，提高学生的课堂参与度。
如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度
【摘 要】
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现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的＂填鸭式＂教学，把主要经历放在为学生创设学习情境，提供信息，引
【机 构】
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贵州省威宁县草海镇北镇小学 贵州 威宁 553100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年49期
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