【摘 要】
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语文课程作为传承文化的方式之一,在人文教育方面发挥着重要的功能,在小学教学阶段也处于十分重要的地位.在小学语文教学中创设合理的情境,不仅能激发学生的学习动机、发展学
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语文课程作为传承文化的方式之一,在人文教育方面发挥着重要的功能,在小学教学阶段也处于十分重要的地位.在小学语文教学中创设合理的情境,不仅能激发学生的学习动机、发展学生的思维、培养学生的审美能力、陶冶学生的情感,还能促进师生之间的交流.创设情境的方法有很多,要根据教学目标、教师素养和教学设备等综合考量,选择合适的方法创设情境,从而达到良好的教学效果.
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