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对于小学生而言，数学知识的学习是有一定难度的。因此，在数学教学中，为了使学生能够更好地理解抽象的数学思维方法，教师可以按照构建日......
“问题”是数学教学的核心所在,是学生不断探索创新的内驱力.设置问题情境可以促进学生数学思维和问题意识得以发展.文章论述何为......
新课程标准改革中明确提出要培养学生自主学习的能力，其高中数学教学理念倡导教师在教学情境中将数学知识呈现给学n生，以此激发学生......
幼儿园要想提高自身的教育效益,更好的指导孩子们的生活和学习,就应该整合各种各样的资源,创设各种各样的活动,以此激发孩子们的情......
数学是小学教学中的重要学科之一,为了培养学生的数学综合素养,需要教师在教学活动中创设有效的问题情境策略,以帮助学生更加容易......
本文在研究中以农村小学班级文化为核心,分析农村小学班级文化的作用,列举实例,提出农村小学班级文化创设途径,构建和谐民主的班级......
兴趣是最好的老师。在物理课堂教学中，如何让学生产生一种身临其境的亲切感受和情绪体验，激发起他们对于复杂的物理现象及其内在规律......
随着新课改的不断创新跟改革,在素质教育的发展形势下,不断地提高高中课堂教学的效率已经逐渐的成为了所有老师所奋斗的目标,如何......
问题是引发学生主动思考的媒介,有效的问题情境则是提高学生学习效率的燃料。为探索在小学数学教学中创设问题情境的有效方式,借助......
合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段。本文从新课程理念出发，重新审视教学情境的概念内涵，阐明了创设教学情境的重......
【摘 要】在国内新一轮课改浪潮的洗礼以及国际化因素深刻影响高职英语教育教学系统的阶段背景下，适时、有效地在高职英语课堂教学......
环境作为一种无声的教育资源，对于幼儿的进步和成长，产生着至关重要的影响。瑞士著名的儿童心理学家皮亚杰曾经说过：“儿童的认知发展......
随着信息技术的发展及其在教育教学中的拓展,现阶段的高中教育教学中越来越重视信息技术学科的教学.在新课程改革的发展背景下要求......
情境教学是我国高中普遍使用的一种教学方式,但受传统教学观的影响,高中思想政治教师在运用情境教学时存在滞后性、形式化、应试化......
语文课程作为传承文化的方式之一,在人文教育方面发挥着重要的功能,在小学教学阶段也处于十分重要的地位.在小学语文教学中创设合......
为了提高小学数学课堂教学水平,教师要创设真实有效的教学情境,让学生都参与其中,激发学生对于学习数学的热情.本文首先介绍小学数......
美学家尧斯认为,阅读期待是一种接受者在对文学作品体验之前就已经存在的心理期待结构。《语文课程标准》中明确指出:要提倡多角度......
摘 要： 音乐区域游戏能使幼儿在环境中，根据自己的兴趣和需要自由选择、自主开展、自主交流，能帮助幼儿在自由宽松的氛围中通过活动获......
课堂情境教学方法最早起源于英国的语言学家,目前在世界范围内的各科教学中被广泛应用.在课堂上,教师根据具体的教学内容和学生的......
摘 要初中阶段为培养学生思维能力、帮助学生掌握更多知识的重要时期，初中数学教学更是对培养学生的数学逻辑能力起到了重要的作用......
在小学语文教学中,为学生创设适当的问题情境,可使学生的综合素质得到全面提升.本文首先就问题情境的基本概述进行了简要的阐释,接......
【摘要】本文首先就高中物理教学的现状进行了简要阐述，接着分析了创设教学情境需注意的问题，最后提出了新课程理念下高中物理教学情......
摘 要： 新课标下数学课堂教学有效的问题情境是指激发学生兴趣、引发学生思考的一种问题方式.如何有效地提高课堂的时效性，是一线教......
学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段.本文从新课程理念出发,重新审视教学情境的概念内涵,阐明了创设教学情境......
科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段.从新课程理念出发,重新审视教学情境的概念内涵,阐明了创设教学情境的......
数学教学质量和效率低下的主要原因是我们忽视了现状,停留在狭隘的计算范围内.为了帮助学生学习数学,教师必须结合教学实践,提高自......
随着时代的发展,新课程改革也不断地深入推进.新课程主张通过学生自主探索,发挥学生的主体地位,主动探索知识.高中物理教学也应适......
随着新课程改革的不断创新和改革,在素质教育发展的大背景下,不断提高高中数学课堂教学的效率,已逐渐成为全体教师的目标.如何提高......
科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段.本文从新课程理念出发,重新审视教学情境的概念内涵,阐明了创设教学情......
科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段。本文从新课程理念出发，重新审视教学情境的概念内涵，阐明了创设教学情境......
[摘要] 情境教学能有效提高课堂教学的效率。本文结合个人的教学实践，浅析中学生物课堂教学情境的创设途径，以及情境教学的基本原则......
摘 要： 在初中化学教学中恰当适时地应用新闻事件、实验、史实、生活实例、问题、科技新成果、影视素材和错误结论等创设教学情境，并......
【摘要】创设问题情境是小学数学教学中教师引发学生思考，实现知识讲授的主要途径，但是由于传统教学理念、教学模式、教学方法的束缚......
在中学语文教学中培养学生的问题意识至关重要,因此要创设良好的心里氛围,让学生敢问;创设问问题的时间和空间,让学生勤问;交给学......
摘要：目前我国教学体制改革步伐逐渐加快，其中小学语文情境教学模式的搭建活动广布，令学生主体适应地位充分凸显，相应地提升创新知识感......
【内容提要】：传统教学“一言堂”的模式已不适合当前政治课教学的要求。如何让政治课真正“活”起来，关键在于立足“以人为本”，以学......
摘要：问题是课堂教学的中心。是激发学生求知欲望，培养学生思维能力的“导火索”。在高中化学课堂教学中，教师应坚持以问题为中心，通过......
语言是交际的工具,作为学生的英语启蒙老师,不能只让学生学会读单词就算了,更重要的是让他们学会运用所学语言。所谓情境教学法,是......
本文笔者在本校教研组研讨的基础上结合自己的教学实践,就课堂教学情境创设的途径及其特点做了一些探索。
In this paper, the au......
当前初中英语课堂教学面临着新的挑战：一方面，要向学生传授语言知识，使他们在视、听、说方面打下基础；另一方面，又要激发学生学习英语的......
创设新颖的、富于启发性和鼓动性的问题情境。可以提高学生学习兴趣，唤起其求知欲。因此，我们应在数学教学中通过结合实践活动、整合......
本文通过分析中小企业高层管理人员激励机制中存在的问题和原因,并提出相应的解决策略,为其发展提供参考.......
【内容摘要】科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段。本文从新课程理念出发，重新审视教学情境的概念内涵，阐明了......
科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段.本文从新课程理念出发,重新审视教学情境的概念内涵,阐明了创设教学情......
