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“基础+导学+能力”的自主课堂教学范式,能更好地兼顾学科知识、 教学方法及教育目标三个主要因子,以“厚基础”服务于教师导学,以“重导学”提升学生综合能力,反之,“提能力”又能帮助学生更好地学习,这样的“交融合一”,既能促进教学方式的发展,又能增强学生掌握基础知识和基本技能的能力,从而提升学生的综合素养.