小学经典诗文诵读与积累的实践与思考

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小学语文课本中包含了很多经典的诗文内容,对于这些素材通常都需要学生进行深入诵读,这也是构成学生语言积累及文化素养形成的重要教学环节。针对这些文本的教学,教师要采取正确的引导方法和教学形式,要充分发挥这部分素材的引导作用,并且让学生在用心诵读古诗文的基础上丰富自身的语言积累,拓宽自己的文化素养和认知,这样才能够充分体现出这部分教学素材的价 Primary Chinese textbooks contain many classic poetry content, for these materials usually require students to read in depth, which is also constitute the accumulation of language and cultural heritage of students important teaching links. For the teaching of these texts, teachers should take the correct guidance and teaching methods, give full play to the guiding role of this part of the material, and allow students to carefully recite their ancient poems and articles based on the accumulation of their own language and broaden their cultural accomplishment and Cognitive, so as to fully reflect the price of this part of the teaching material
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