立德树人、培养德智体美劳全面发展的高素质技能型人才是中等职业教育的根本任务。中职学生作为未来新型技术人才的重要储备,其综合素质、技能水平直接决定着我国产业结构转型升级、制造强国能否实现的大局。当前,由于中职学生处于较为敏感脆弱的年龄阶段,同时受到多元化价值观念的冲击,加之中职学校德育教育的教育观念、教育方法、教育内容等存在一定不足,导致中职学校学生德育教育达不到应有的效果。在中华民族伟大复兴的道路上,中华优秀传统文化是前行的标杆,起到引领方向的作用。习近平总书记在十九大的报告中对其进行了重点强调,并提出“要从思想、道德、人文等各个方面在时代发展进程中传承和深化中华优秀传统文化,影响一代又一代的中华儿女。”这为中华优秀传统文化融入中职德育教育提供了新的理论基石,也为中职德育教育实践提出了新的目标和任务。本课题以L市两所中等职业学校为研究对象,试探索在中职学校德育教育的实践中,将中华优秀传统文化中与德育教育相适应的部分加以系统化,对整个中职德育教育进行整体设计,以期来提升中职学校德育教育的针对性和实效性。本课题首先从宏观的层面对中华优秀传统文化融入中职德育教育研究的背景、目的和意义进行阐述。其次,从中华优秀传统文化与德育的内在逻辑联系入手,阐述将德育价值内化于中华优秀传统文化之中,中华优秀传统文化可以为中职德育教育提供丰富而优秀的教育资源,提供行之有效的教育原则和方法;再次从目前中职学校德育教育的现状找出传统文化在中职德育教育中存在的问题及其原因;最后着重论述在中职学校德育教育中加强中华优秀传统文化教育的途径并从课堂教育、社会实践活动、校园文化建设等方面提出比较可行的建议。