我国注册会计师发表非标准审计意见行为研究——基于经济学视角

来源 :苏州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luohai8899
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文就制约会计师发表非标准审计意见行为的因素从经济学的角度用规范的方法进行研究。在对文献的回顾和对应用经济学原理的目的说明后,首先用统计数据和非标意见的市场影响来说明我国的现状,认为我国非标准审计意见数量仍较少,会计师没有为所有应该被出具非标意见的公司出具非标意见。其后从影响会计师行为的利益因素着手,对会计师行为做成本收益分析,根据影响因素为会计师行为赋予一个净收益函数,通过各个因素的分析确定会计师净收益的高低,从而推论出会计师选择不发表非标准审计意见的行为。随后对会计师与管理层、董事会和监管部门之间的行为选择做博弈分析,考虑博弈各方对自身行为地预期以及对对方行为和预期的预期后确立相应情况的收益函数,根据收益函数决定博弈均衡,最终得出结论会计师也是有强烈动机拒绝发表非标准审计意见。最后得出结论为:成本收益原理和博弈论原理对会计师行为地研究得出的结论一致,由于会计师为上市公司出具不实标准审计意见时得到舞弊收益高,而违法成本低,会计师收益总是较高,以致其不论就单独行为地考虑还是在博弈中互动考虑都有很强的动机拒绝出具非标准审计意见。我们就制约会计师发表真实审计意见的原因提出相关的政策建议,认为增强对管理层和会计师的监管,降低舞弊收益提高违法成本,并且增强董事会的作用等,都有利于促进会计师发表真实的审计意见,从而提高审计质量,维护我国审计市场的健康发展。
其他文献
经过二十多年的发展,我国造纸业发展很快,现在已经成为世界造纸产品的主要生产国和消费国,生产量和消费量均居世界第二位,举世瞩目。同时,造纸行业如何节能减排,保护环境资源成为全
理答是课堂问答的重要组成部分,是老师对学生的回答做出的即时的明确的有效的一种评价。同时课堂教学中的理答环节,也是教师获得信息反馈的主要渠道。那怎样才能在课堂教学中
在知识经济愈演愈烈的今天,知识正逐步取代传统的生产要素,成为企业获取竞争优势的决定因素。而我国大多数企业作为后发企业,在参与全球市场竞争中面临技术知识及资源劣势。因此,对于初始资源禀赋匮乏和技术落后的后发企业,能否比其他竞争对手进行更快更有效的知识传导并实现知识创新,是其获取竞争优势从而赶超领先企业的关键。因此,论文以我国后发企业为研究对象,主要研究他们与合作企业在合作过程中所发生的知识活动,及其
新课程标准对于语文阅读教学提出了明确的要求:不同的学生对于同一文本的解读具有多元性,教师应重视教学内容中的价值取向和学生在阅读过程中的个性体验,充分地发挥语文材料
课堂教学气氛是课堂的一种占优势的态度与情感结合的表现,是一种独特的心理气氛。轻松愉快的学习气氛有利于培养学习兴趣,使学生精神饱满、兴奋异常、相互感染、从而人人都参
小学作文教学是语文教学的重要组成部分,小学生正处于学习写作的起始阶段,教师应抓住这一最佳时机,引导学生热爱写作,感受写作的真、善、美,培养学生的创新意识,包括好奇心,
函数是初中数学的重要组成部分,它揭示了实际生活中数量关系之间互相依存和变化的本质规律,学好函数对于学生学好初中数学起着至关重要的作用,对于学生思维的发展以及解决实
中国人学习汉语要朗读,中国人学习英语更要朗读。可是,现在绝大多数初中学生只是默读,而不愿或不敢朗读英语。众所周知,英语作为一种语言,其本质是交际,交际的本质便是口语。
中外合资企业的党建和思想政治工作锦州发电厂党委副书记于永新随着我国改革的深化和对外开放的扩大.各种形式的合资企业会不断增加。一个新的课题十分紧迫地摆在人们面前:在中
高中化学教学要体现新课程教学改革的精神,要以发展学生的科学素养为教学目标,重点培养学生的创新精神与实践能力。因此,在教学中开展探究学习活动有很重要的意义,它不仅能帮助学生理解化学知识与原理,而且能培养学生的发现知识、探索知识的能力,同时使学生体验像科学家那样研究科学的过程,从而培养学生严谨的科学态度,事实求是的科学作风。教师开展探究教学,首先要像科学探究那样确定课题,如果选定的课题比较接近学生的生