【摘 要】
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当前国内幼儿园的安全管理工作存在三大问题:一是幼儿园周边社会环境日益复杂,安全形势趋紧;二是幼儿园内部安全管理薄弱,师生缺乏安全防护意识;三是缺乏幼儿园安全管理的量
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当前国内幼儿园的安全管理工作存在三大问题:一是幼儿园周边社会环境日益复杂,安全形势趋紧;二是幼儿园内部安全管理薄弱,师生缺乏安全防护意识;三是缺乏幼儿园安全管理的量化分析方法。这些都导致了当前幼儿园安全事故多发。因此本文希望通过对上海市某幼儿园的现实调查,结合理论分析和实际数据的支撑来研究幼儿园的安全管理情况,为国内幼儿园的安全管理工作提供有价值的参考。为了解决幼儿园安全管理的定量评价问题,首先应该利用事故致因理论分析幼儿园事故发生的原因;其次利用层次分析法(AHP)建立幼儿园安全管理评价指标体系;最后利用模糊综合评价法(FCE)得到幼儿园安全管理的定量评价结果。这一方面能理解事故发生的本质原因和机理,同时也利于发现幼儿园安全管理工作中的薄弱环节,给我们提供了解决事故发生的有效方法和措施。本文首先总结了国内外幼儿园安全管理的研究成果,分析了事故频发倾向理论、因果连锁论、能量意外释放理论、轨迹交叉理论和系统安全理论等相关理论;并详细介绍了层次分析法(AHP)和模糊综合评价法(FCE)。然后利用层次分析法(AHP),建立了幼儿园安全管理的两级评价指标体系,包括4个准则层和21个方案层。接着利用模糊综合评价法(FCE),对上海市某幼儿园安全管理水平进行了定量评价。最后根据得到的定量评价结果,提出了幼儿园安全管理模式和安全文化建设等方面的改进意见。
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