【摘 要】
：
光作为一种非侵入性的外部刺激,可用于改变分子构象和电子结构特性。光致变色功能材料在光刺激作用下发生两种异构体间的可逆转换过程,使其在分子开关和光电器件等领域中备受关注。其中,二芳基乙烯化合物是具有代表性的光致变色材料之一。二芳基乙烯分子在特定波长下发生分子内的电环化反应,反应过程主要是光激发态下化学键的重建。但是,调控光激发下的化学反应仍然具有挑战性。值得注意的是,螺环化合物具有独特的空间立体位阻
论文部分内容阅读
光作为一种非侵入性的外部刺激，可用于改变分子构象和电子结构特性。光致变色功能材料在光刺激作用下发生两种异构体间的可逆转换过程，使其在分子开关和光电器件等领域中备受关注。其中，二芳基乙烯化合物是具有代表性的光致变色材料之一。二芳基乙烯分子在特定波长下发生分子内的电环化反应，反应过程主要是光激发态下化学键的重建。但是，调控光激发下的化学反应仍然具有挑战性。值得注意的是，螺环化合物具有独特的空间立体位阻和电子结构效应。目前，螺环共轭π体系已被广泛用于构建新型有机光电功能分子。而这种特殊的空间电子效应及螺共轭效应对二芳基乙烯光化学反应的影响却较少研究。在本文中，我们拟开展螺共轭二芳基乙烯分子的设计、合成与性能研究。主要内容如下：
(1)设计合成了以螺[芴-9,1-茚](SFI)为中心烯桥的新型二芳基乙烯分子(SFI-Th/SFI-Sul)。X-射线单晶结构分析表明，螺环结构有效地调控了化合物的立体构型。同时，杂环芳烃中的氢原子(Ha)受到螺芴分子单元的屏蔽效应，核磁共振氢谱图中呈现出独立的单峰。
(2)以化合物SFI-Th/SFI-Sul的光化学反应为基础，探索了螺环化合物的空间立体位阻和电子结构效应对光异构化反应的影响。化合物SFI-Th具有良好的光致变色性能，而化合物SFI-Sul表现出高的光环化量子产率及较低的光环还原量子产率，两种分子均是较好的光致变色材料。其中，化合物SFI-Sul光关环反应过程展示出点亮型荧光发射。通过实验和理论研究，揭示了螺共轭的空间电子效应对激发态能量衰减方式起到调控作用。这可为螺共轭体系应用于光致变色功能材料提供新的见解。
(3)将硼原子引入螺共轭二芳基乙烯体系，设计合成了可见光驱动的螺环二芳基乙烯功能分子(SOB-DE)。该分子无需使用高能紫外光照且热稳定性高，光致变色性能较好。运用硼杂稠的方法，进一步拓展了螺共轭二芳基乙烯家族，使其在光电材料、生物成像和光药理学等领域具有更广泛的应用前景。
其他文献
【摘要】高职院校汽车制造与装配技术专业在专业课程教学中应积极采用任务型课程教学法，提高学生专业技能。任务型课程设计，需要经过充分调研，掌握本专业毕业生就业的岗位群，以及各岗位的典型工作任务。在任务型课程的教学实施中，应与行业企业充分合作，创造符合生产实际的教学条件。 【关键词】高职院校 汽车制造专业 任务型课程 设计 实施 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-308
【摘要】本文从符号学的视角，尝试研究影视动画中动画符码的组成及释义，分别从动画符码的概念、构成、功能和形态语义几个方面出发，系统的分析动画符码构建的因素，以及在传播过程中通过设计师一系列的编码、解码所产生的语义特点，由此分析其文化经验与文化价值。 【关键词】符号学 动画符码 形态语义 【中图分类号】J218.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0036-01
单分子荧光显微镜是揭示动力学和分子结合的有力工具。但是受光的衍射极限限制,使得大部分单分子实验要求反应物浓度在纳摩尔及以下。而在许多生物和化学反应中,需要反应物浓度在微摩尔或者毫摩尔浓度下进行,例如代谢物、神经递质、酶和催化剂等物质都需在高浓度下进行反应。零模波导是在玻璃基底上镀上一层约为100 nm厚的金属薄膜,加工出具有阵列结构的纳米孔器件,孔径为50-150 nm,将反应体积控制仄升(z L
【摘要】随着案例教学法的引进，市场营销专业也开始把这一方法应用到教学上，但是由于这一方法与我国传统教学不相适应，所以出现了问题。对营销案例教学的理念、特点及教学过程进行介绍，立足教与学的视角，分析营销案例教学存在的一些问题，并有针对性地提出改进措施。 【关键词】市场营销 案例教学 问题 应对措施 【中图分类号】F713.50-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26
癌症治疗一直是当今社会的主要问题。传统的抗癌化疗药物由于对癌细胞的非选择性,给患者带来了不可忽略的副作用。尽管近年来由单一生物标志物激活的前药的开发已在一定程度上减轻了该问题,但是仍然存在“脱靶效应”的问题。科学家发现,基于癌细胞独特的生理环境,由双重或多重生物标志物激活的前药的开发可以有效地改善药物对癌症的靶向性,最大程度的减少传统抗癌药物引起的副作用。黑色素瘤是一种扩散性强,死亡率高的恶性肿瘤
【摘要】职普合作办学是当前发展职业教育的重要举措，一些地方职普融通模式办学雏形已形成。那么探索职普融通科学的教学模式是每一位中职教师责无旁贷的使命。本文是笔者在多年从事高中数学教学的实际基础上，充分的调研居多职普融通合作模式教学，旨在探究职普合作办学下公共文化课的教学模式。 【关键词】职普合作 文化课 教学模式 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（20
荧光成像技术以其高灵敏度和高时空分辨率,可以在分子水平上对细胞生理过程或目标进行实时监测,是一种广泛应用于可视化复杂系统中生物事件的方法。将荧光成像技术和分子探针设计策略相结合,设计用于生物传感和成像的荧光探针,对于深入相关生理和病理过程的了解、疾病的诊断和治疗具有十分重要的意义。但是传统的荧光探针存在易光漂白、斯托克斯位移小、分子易扩散和不能原位成像等问题,极大地限制了荧光探针在生物应用。因此,
由于具有独特的局域表面等离激元共振效应，金纳米颗粒作为性能优良的光学探针，被广泛应用于生物传感与化学分析领域。与传统宏观测量方法相比，以金纳米粒子为探针的单颗粒分析方法在成像和检测方面往往表现出更高的分辨率和灵敏度。研究人员利用显微成像技术，通过分析目标物诱导的纳米探针信号响应，如光谱(或颜色)、强度、数量以及光学各向异性的变化等，已经实现了对气体介质、疾病标志物蛋白和DNA等的超灵敏检测。然而，现有的单颗粒检测技术大多需要对颗粒进行非原位沉积即把颗粒固定在界面上，而非特异性吸附过程中产生的纳米颗粒随机聚
细菌污染极大地威胁着人类健康和公共安全。快速,准确和灵敏地检测细菌对于确保人类健康和公共安全至关重要。多通道串联压电(MSPQC)传感器由于它们具有操作简便、稳定、成本低廉和实时在线监测等独特优势,已被开发为突破常规方法瓶颈的潜在检测方法。细菌16S r RNA由于独特的结构,成为细菌检测的重要靶标。本文围绕细菌的快速检测,提出了一种用于检测细菌的16S r RNA特异片段的筛选及验证的方法,并用
与革兰氏阳性菌相比,革兰氏阴性菌外膜的存在使其对抗生素的敏感性更差,与此同时抗生素的滥用和误用更加重了多药耐药阴性菌的感染危机,因此革兰氏阴性菌引起的公共卫生问题日益严重。在新型抗生素研发困难的后抗生素时代,一种治疗耐多药细菌的新策略是利用组合疗法将现有的抗生素和一种称为“敏化剂”的化合物进行有效的组合,实现“老药新用”。抗真菌、原虫药物潘他米丁是一个具有良好应用前景的敏化剂,以往的研究已经发现它