【摘 要】
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珍妮特·温特森（Jeanette Winterson）作为当代英国最具天赋和影响力的作家之一，致力于用文学创作的方式探究自我、追寻自我、建构自我，从未放弃对个体生命的关照。尽管有人质疑温特森的叙事方式复杂多变，难以理解，但实际上多样化的叙事方式背后，是温特森试图唤起读者对于内心世界和自我意识更深层的思考。
温特森1989年创作的小说《给樱桃以性别》，集中体现了温特森艺术化的创作方式和叙事手法。温特森将图像纳入到叙事文本中，不仅直接运用插图承担叙事功能，同文字互相阐释，彼此言说，也通过语言描述画作
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珍妮特·温特森（Jeanette Winterson）作为当代英国最具天赋和影响力的作家之一，致力于用文学创作的方式探究自我、追寻自我、建构自我，从未放弃对个体生命的关照。尽管有人质疑温特森的叙事方式复杂多变，难以理解，但实际上多样化的叙事方式背后，是温特森试图唤起读者对于内心世界和自我意识更深层的思考。
温特森1989年创作的小说《给樱桃以性别》，集中体现了温特森艺术化的创作方式和叙事手法。温特森将图像纳入到叙事文本中，不仅直接运用插图承担叙事功能，同文字互相阐释，彼此言说，也通过语言描述画作，达到语言的视觉再现效果,进一步传递画作内涵。面对这样的文本，本文不拘泥于传统的比较研究，既不将插图视作可有可无的附属存在，也不忽视语言中的视觉再现，而是以超越比较的视野直面“图像—语言”混合叙事模式本身。超越比较，即关注到小说中图像和语言的总体关系及其叙事意图，关注到温特森对于自我的言说和重构。
本文主要从三方面具体探究图像、语言与温特森对自我的重构。首先，本文将从图像出发，结合小说叙述语言，探究图像背后的深层内涵，试图展现“图像—语言”视域下温特森对于自我同性别、爱情以及历史关系的独特认识。温特森强调重建主体的自我意识，打破二元对立性别观和异性恋传统对性别主体的束缚。在此基础上，温特森进一步消解了宏大历史叙事，以底层女性人物的视角展现个体生命体验。其次，本文将立足点转换到语言，肯定语言的图像性，具体结合小说中用语言描述的三幅画作，探究温特森独特的时空观及对自我救赎与超越的言说。最后，本文选取温特森其他两个文本，分析温特森在图像、语言混合模式之外，用文字文本展现的对于个体自我的关照。无论从图像出发，还是从语言出发，亦或在图像、语言之外的其他文本中，对个体生命的关照，对自我的重构都是温特森创作中非常重要的部分，而由此展现出来的人文关怀也是温特森作品的意义所在。
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