【摘 要】
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初中语文新课程所选录的许多课文都不同程度地含有对生命意识的体验与思考,处处蕴含"生命情感的信息".语文学科的人文性特点决定了在语文教学中展开生命教育的必然性.本文提
【出 处】
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北京市区县教育科研人员第六届(2013)学术年会
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初中语文新课程所选录的许多课文都不同程度地含有对生命意识的体验与思考,处处蕴含"生命情感的信息".语文学科的人文性特点决定了在语文教学中展开生命教育的必然性.本文提出了以阅读教学、写作训练、语文实践为纬线,以层进式的生命教育系列主题为经线,建构起语文生命教育的向度,以实现有目的的在语文教学之中开展生命教育.
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