切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
关于社区教育教师专业化成长的研究
关于社区教育教师专业化成长的研究
来源 :教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hardstar
【摘 要】
:
在当前社会转型的背景下,逐渐形成和谐社会和学习型社会,我国社区教育已经全面面向社会成员。社区教育工作者将承担新的责任和义务。然而,当前的社区教育工作者存在着极大的
【作 者】
:
曹子荣
曹铁城
葛怡玲
【机 构】
:
天台县街头镇成人文化技术学校 浙江 天台 317200
【出 处】
:
教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
:
2018年期
【关键词】
:
社区教育工作者
专业知识
社区教育发展
专业化水平
责任和义务
学习型社会
素质不高
社会转型
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前社会转型的背景下,逐渐形成和谐社会和学习型社会,我国社区教育已经全面面向社会成员。社区教育工作者将承担新的责任和义务。然而,当前的社区教育工作者存在着极大的不足,整体素质不高、专业化水平低,缺乏专业知识和素养。因此,加强对社区教育工作者的专业知识是当今社区教育发展的需要。
其他文献
小学语文教学中的创新问题及其策略研究
传统的知识观注重的知识量的传递,教师通过系统地分析教材,在教学辅导书的指导下传递知识,保证一节课教学中知识的丰富,学生通过机械记忆来保证知识的准确性。新时代随着信息
会议
小学语文教学
创新问题
重知识
学生质疑
准确性
知识量
知识就是力量
教学辅导书
基于新高考背景下的走班制实施研究
新高考改革的目的就是让学生拥有合格考和等级考的选择权,选择合格考意味着学生完成国家规定课程学习的基本要求即可;合格考和等级考意味着学生要根据自己的兴趣爱好,进一步
会议
边远民族山区校本课程开发研究
1999 年6 月13 日《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》首次提出“学校课程”的概念,在2001 年6 月7 日颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中
会议
民族山区
校本
三级课程管理
学校课程
基础教育课程改革纲要
全面推进素质教育
适应性
深化教育改革
高中数学教学中培养学生数学思想的研究
苏霍姆林斯基曾说过:“一个人到学校上学,不仅是为了取得一份知识的行囊,而主要是获得聪明。”就数学而言,这里的聪明就是建立数学思想。学生建立、并应用数学思想指导对数学
会议
高中数学教学
培养学生
数学思想
解决问题的策略
苏霍姆林斯基
知识的学习
轻松学习
创新意识
基于化学核心素养教学目标的确定及目标达成的研究
2017 年《全国普通高考化学考试大纲》的修订特别提出:“提前谋篇布局,体现素养导向”。化学核心素养的落实必须以基础知识为载体,教师要真正落实素质教育,培养学生的核心素
会议
高考化学
核心
素养
教学
目标的确定
素质教育
培养学生
谋篇布局
初中物理力学部分典型相异构想及转变策略的研究
瑞士心理学家皮亚杰的发生认识论里指出:认知冲突是人的原有图式与新感受到的事件或客体之间的对立性矛盾。因此,在物理课堂教学中,要根据学生的实际需求设计相应地实验,让学
会议
初中
物理力学
典型
相异构想
物理课堂教学
发生认识论
学生
需求设计
关于提高高中生英语书面表达能力的实践研究
书面表达是高中英语教学的重要任务之一,也是高考英语试题的必备题型之一,更重要的是对学生英语语言综合能力的一种训练与检测方式。在英语教学过程中,听、说、读、写是对语
会议
新课程视角下高中地理核心素养的培养
随着我国社会的快速发展,教学方式的改革创新已经深受社会各界的广泛关注。高中地理作为义务教育的重点组成部分,传统教育理念已经不能适应社会发展和学生对知识的需求。在
会议
新课程
视角
高中地理
核心
综合素养
社会发展
高学生
传统教育理念
小学生数学创新意识的培养研究
创新是民族的灵魂,创新是一个人具备开拓精神、善于解决实践中各种问题的最基本的、最重要的素质。新时代背景下,具有较强创新意识的人才才不会被社会和企业淘汰,也只有此类
会议
小学生
数学创新意识
新时代背景
决定性因素
小学阶段
文化知识
社会
人才
微课在数学教学中的应用策略研究
微课对数学教学具有很大的帮助,教师应充分利用微课创新和改革数学教学模式,推动教育事业的不断发展。微课在国内的应用还处于初级阶段,未来的发展还有更大的空间。微课教学
会议
数学教学模式
课堂教学效率
学习积极性
恰当的运用
有效提升
学生
适时适度
使用过程
与本文相关的学术论文
关
于
社
区
教
育
教
师
专
业
化
成
长
的
研
究
社
区
教
育
教
师
专
业
化
成
长
的
几点思考
MOOC时代
社
区
教
育
教
师
专
业
成
长
研
究
谈农村
社
区
教
育
教
师
的
专
业
成
长
乡镇
社
区
教
育
教
师
专
业
化
成
长
之我见
基
于
教
师
专
业
成
长
的
关
键
教
育
乡镇
社
区
教
育
专
职
教
师
专
业
化
成
长
策略思考
破茧
成
蝶:
社
区
教
育
专
职
教
师
专
业
成
长
的
叙事
研
究
教
育
科
研
与
专
业
成
长
的
关
系——
教
育
科
研
促进
教
师
专
业
成
长
基
于
教
师
专
业
成
长
的
关
键
教
育
事件
研
究
强
化
区
域
教
研
促
教
师
专
业
成
长
社
区
教
育
专
职
教
师
专
业
化
发展
研
究
教
育
科
研
促进
教
师
专
业
化
成
长
教
育
科
研
促进
教
师
专
业
化
成
长
教
师
社
会地位与
教
师
专
业
化
成
长
关
系
的
启示
教
育
教
学与
教
师
的
专
业
化
成
长
强
化
区
域
教
研
促进
教
师
专
业
成
长
职
业
教
育
教
师
专
业
成
长
研
究
教
育
科
研
促
教
师
专
业
成
长
关
于
幼儿
教
师
的
专
业
成
长