香雪相关论文
《哦,香雪》以一个偏僻落后的农村小山村为背景,通过对香雪等一系列乡村少女的勾画,表达了山村姑娘对于现代文明的追求和其纯真美......
《哦,香雪》是当代文学史经典作品之一.新版统编高中教材再次收录,并冠之以“青春的价值”.以时代语境与铁凝的特定经历为触发点,......
《哦,香雪》作为一篇小说,却具有着散文化的特点,故事情节相对松散,又有着浓郁的抒情性.围绕香雪与铅笔盒的情节最为集中紧凑,也是......
【摘要】铁凝的《哦，香雪》发表于1982年，正是中国改革开放初期。西奥多·德莱塞的《嘉莉妹妹》出版于1900年，恰逢美国由自由资本主义......
参与者： 刘文菊 冯娜 顾旭 陈梦瑶 胡佳斌 陈华 蒋灵杰 任桂增 刘雅婷 罗晨 李娜 叶嘉轩 统筹整理：顾旭 劉文菊（哲学博士、......
摘要：《哦，香雪》篇幅较长，在教学时应长文短教，找准突破口，以学生兴趣为导向，以人物形象为抓手，以情节发展为线索，以情感共鸣为宗旨，抽丝剥......
摄影作品以其视觉的冲击力和思想的震撼力为广大中学生所喜闻乐见、津津乐道。教师可以在作文课上，指导学生凭借敏锐的触觉，在生活中......
《哦，香雪》是作家铁凝的代表作之一，于1982年获得全国优秀短篇小说及首届“青年文学”创作奖，现被选入高中语文统编教材必修上册第一......
《哦，香雪》是当代著名作家、中国作协主席铁凝的代表作，创作于1982年夏，发表于当年《青年文学》第9期，并于同年获评全国优秀短篇小说......
广州市萝岗区萝峰小学创建于1947年，毗邻萝岗香雪公园，是一所环境优美、历史悠久、特色鲜明、文化积淀深厚的学校。作为一所“农村城......
提问是启发学生思维、传授基本知识的重要手段，它贯穿课堂教学的始终，如何设计出好的问题呢？下面我就以铁凝的《哦，香雪》为教学案例来......
《哦，香雪》是铁凝的代表作品，自问世以来，入选各版教材。铁凝曾在“创作谈”中将其比作“海滩上一枚不算好看的贝壳”。的确，从小说可......
刘云英，广东省中山市东升高级中学教师。 《哦，香雪》是一篇非常经典的小说，是统编版高中语文必修上册的一篇文章。关于这一篇的......
摘 要 人物是小说的基本要素之一，分析人物形象是解读小说的基本手段。本文以《哦，香雪》的阅读教学为例，从不同视角引导学生对小说中......
在80年代初期，《哦，香雪》发表后，并没有引起人们的重视，因为当时为人们所推崇的是文革反思之类的重大题材。直至孙犁大加赞赏后，这篇小......
铁凝的《哦，香雪》发表于37年前，那时铁凝25岁，正“小荷才露尖尖角”;我初读到《哦，香雪》则是30年前，还是一个做着“文学梦”的高中生......
写文要有神，上课要有魂。这魂便是老师、学生、文本的最佳交汇点。它不仅是老师深谋远虑的杰作，更是最大程度考虑到学生的需求与发展......
摘 要： 苏州太湖之滨的邓尉梅花闻名遐迩。明清时期，文人雅士探梅咏梅诗文甚多。每当冬末春初，梅花凌寒开放，周边方圆几十里梅花连绵不......
摘 要：铁凝的《哦，香雪》与劳伦斯的《菊花的幽香》中塑造了两个同中有异、异中有同的女性形象。本文试图从《哦，香雪》和《菊花的幽......
《哦,香雪》是女作家铁凝的著名短篇小说,被人民教育出版社2019年出版的普通高中语文教科书收入在必修上册第一单元。小说写的是改......
内容提要：创作和发表于20世纪80年代初、并非铁凝处女作的短篇小说《哦，香雪》，所具有的深远影响力与恒久的文学魅力，与作品和时代两方......
人物是小说的基本要素之一,分析人物形象是解读小说的基本手段.本文以《哦,香雪》的阅读教学为例,从不同视角引导学生对小说中的香......
《哦,香雪》是当代作家铁凝的成名作、代表作,创作于1982年。用铁凝自己的话说,小说讲述了"一群从未走出过大山的女孩子,每天晚上......
铁凝的《哦,香雪》发表于37年前,那时铁凝25岁,正"小荷才露尖尖角";我初读到《哦,香雪》则是30年前,还是一个做着"文学梦"的高中生......
<正>从阅读层面看,"思辨"指的是在阅读过程中运用逻辑思维来推导,进行验证性、审视性的质疑,然后再借助分析、推理、判断等思维形......
《哦,香雪》是女作家铁凝的早期作品之一,于1983年获得全国短篇小说及首届"青年文学"奖,现被选入高中统编教材。小说人物鲜明,语言......
从“带磁铁的泡沫塑料铅笔盒”着眼解读香雪的形象价值是一个正确的选择。通过这只铅笔盒,可以明确香雪的成长历程,获取作者对时代......
自1982年铁凝的《哦,香雪》发表以来一直到今天,无论是作者、评论家还是文学史叙述对于香雪这一人物形象都是极力赞美和肯定的。在......
看影片《哦,香雪》,犹如清茶里浸着一只青橄榄,呷一口,纯净、恬淡、幽香,有时尚有些许苦涩。让人回味,使人意远。意远者,是其思想......
铁轨,隧洞。几个山村少女移动着,她们怀着对火车的新奇感,盼望着火车驶临。而当火车风驰电掣般地开来,她们对这一庞然大物则感到惊......
20世纪50年代至80年代，“香雪们”通过学习从农村走了出去，在从集体化向“去集体化”转变的路上实现了个人意识的觉醒，但“觉醒之后怎......
