非正式评价相关论文
非正式评价是指教师在幼儿园日常生活中通过与幼儿的接触、互动,对幼儿的行为和表现做出的及时反馈。教师运用非正式评价能够更好......
学前教育时期是儿童身体和心理快速发展的时期，这一特点决定了学前教育的工作要保教结合。因此，日常生活中的丰富内容占据了在园活动......
本研究采用《幼儿人格发展教师评定问卷》和《幼儿园教师非正式评价观察记录表》,随机对某一级幼儿园教师进行个别观察并对教师所......
对好的教育评价的探究,应当基于对教育评价性质的考察.教育评价的工具性、有限性和延迟性是思考好的教育评价时需要特别注意的.好......
非正式评价是评价者依据自己的主观判断,以观察和交流为主要方式而不是用事实和数字进行判断的一种评价方式.具有方法的非正式性、......
本文着重从非正式评价的概念、特点出发,探究了非正式评价在幼儿课堂教育教学中的基本价值.以明确非正式评价对幼儿教育的重要意义......
我国高中物理新课程倡导发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,建立发展性评价体系。然而,已有研究表明,无论是在......
高中语文课堂教学中的非正式评价是目前高中语文课堂教学中的一种比较重要的评价方式。本研究主要采用文献检索法和经验总结法，对非......
新课程形式下,对学生的评价问题做了初步的探究,运用非正式评价的方式完善教师对学生的评价。
In the form of the new curriculu......
在幼儿园里,教育活动是贯穿于幼儿园一日生活当中的,而教育评价也随活动渗透在其中。根据实施评价的正式程度,可以将教师对幼儿的......
非正式评价，顾名思义，就是与正式评价相对而言的一种评价方式，其存日常的教学活动中应用非常频繁，但由于其“非正式性”，而常常遭受到人......
高凌飚、黄韶斌在《学科教育》第2期上撰文认为，非正式评价是指教师在与学生的日常教学的接触互动过程中，以观察和交流为主要方式，不......
【摘要】非正式评价，特别是鼓励性语言及鼓励性评价，可以大大提高学生学习数学的热情，有利于促进学生的全面发展和教学质量的提高。本......
在高中选修Ⅱ模块对学生的评价实施过程中，要把正式评价方式与非正式评价方式结合起来，以非正式评价方式为主，由师生来共同商定评价．方......
教学评价既是教师对自己教学行为的判断、监控和调节,也是对幼儿学习效果的判断,它贯穿于幼儿园教学的全过程。因此,本研究将在幼......
深度理解幼儿、把握核心内容、创新适宜方法的教研模式,能引导教师理念和行为的深刻变化和持续性发展。实践中,教师该如何走出倾听......
【摘要】非正式评价是师生日常交流互动中教师对学生表现的一种随机反应和判断。非正式评价具有随意性、生成性、弥散性等特征。提......
“表现评价”是相对于心理与教育测验的主流——正式评价（即标准化正式测验）的一种评价方式,它针对“正式评价”的偏失而设计,与其他......
我国基础教育正发生巨大的变革,由应试教育走向素质教育与创新教育。从教育评价的导向功能来看,教育教学评价也必须变革。本文阐述......
普通高中生物新课程本着“以人为本”、以学生的发展为本的基本价值取向,整合生物科学的认识论价值、方法论价值和人文价值,重新界......
教师对学生进行评价是初中课堂教学中的一种普遍现象。非正式评价是教师评价学生的一种重要方式。相比于中期测试和期末测试等正式......
本文在对文献资料进行梳理的基础上,较系统地介绍了国内外关于中学教学中的非正式评价的最新研究成果,其中包括非正式评价的涵义及......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
针对目前企业绩效考核中存在的某些工作难以量化、考核未能发挥激励员工、改进业绩和员工发展等作用的主要问题,提出了使用非正式......
对幼儿的评价是幼儿园教育评价工作的重要组成部分，非正式评价是幼儿园教师对幼儿进行评价的主要评价方式之一。教师运用非正式评价......
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成功的英语公共演讲,不仅可以展示演讲者者扎实的语言功底,还可以证明他们良好的心理状态。基于演讲课堂实践,本文探讨了英语公共......
在教学的整个过程中,教师的一言一行都会对学生产生很大的影响。作为一种非常关键的日常教学评价手段,非正式评价发挥着日益重要的......
"叶绿体色素的提取和分离"是高中生物学必修1理解光合作用过程的重要实验。对实验过程的关键因素和常见问题进行分析,并以非正式评......
学前教育对幼儿健康成长、对整个国家发展的重要性已经深入人心,国家颁布了一系列政策大力发展学前教育,在发展学前教育数量的同时......
幼儿教师的非正式评价是幼儿园日常工作之一,幼儿教师每天都对幼儿进行各个方面的评价,非正式评价对幼儿的发展起着重要的作用。但......
当今世界课程评价改革越来越注重人文关怀,我国新的《普通高中语文课程标准(实验)》提及的评价理念也与此一致。就评价方式而言,对......
本研究采用事件观察法,观察了22名幼儿教师的日常教学评价行为,结果发现:(1)在教师日常教学评价行为中,以否定性评价为主,在肯定性......
