非正式环境相关论文
依据任务驱动学习理论,选择苏州博物馆中的金属材料藏品制作化学探究学习任务单,以“寻找金属文物”“金属铸造奥秘”“金属文物防......
随着我国经济发展和教育改革的推进，社区教育作为一种非正式环境下的非正式教育，为学习者满足学习需求提供了又一条可行路径，社区教育......
2011年Mozilla公司推出开放勋章计划，目的是通过勋章为非正式环境下技能的获取找到一个可靠、稳定的认证模型。本研究首先对开放勋......
家庭非正式学习环境是儿童早期认识世界的主要场所,具有与儿童科学学习相似的偶发性、复杂性、机会主义等特征。作为国际学习科学......
大量从“能力”角度来探讨个体早期数学发展的研究仅专注于儿童早期的数学知识和技能,而忽略了可能与儿童早期数学能力相关的方面......
STEM 是 Science (科学)、Technology (技术)、Engineering (工程)、Math (数学)这四个单词的缩写,是指包含了科学、技术、工程、......
全球化使得我们生活的环境日益多样化,学习的社会性也得到了广泛的认同。为了更好地适应社会变迁,终身学习的诉求不断加强,非正式......
伴随着终身学习的诉求不断加强,非正式环境下的学习逐渐引起人们的关注。作为正式学习的有效补充,非正式环境下的学习以其独特的环......
非正式环境是指包括博物馆、植物园、水族馆和动物馆等人工设计的场馆。本文以上海自然博物馆等为例,重点介绍在非正式的环境下,通......
非正式环境中的科学学习,在目的、发生方式上与课堂教学存在相似也有很多不同。理解非正式环境中科学学习的本质,是设计、开发和评......
科普场馆是非正式学习环境的重要组成部分,此类场馆不但能为学习者提供科普性展览,而且能满足学习者个性化学习需求。场馆学习过程......
“非正式环境下的科学学习”是近年来受到广泛关注的一项研究成果。“一平米绿色生态农业种植”课外活动项目能使学生激发科学兴趣......
阅读环境是服务于学生阅读的育人目标、阅读资源、互动平台、主题情境、社团组织、进阶评价等诸多要素的综合。借鉴书院传统、创新......
在终身教育的背景下,发生在非正式环境中的科学学习逐渐受到国内外研究者们的重视。相比课堂上的科学课程的学习研究,目前国内关于......
