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科学课程标准中指出：“学生是科学学习的主体。”“教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴。”学生在进行探究活动的过程......
随着课改的推进，小学科学的课堂上呈现了喜人的现象：围绕核心概念有效组织多个教学活动，或者围绕主要概念进行长时探究，抑或根据学生的......
<正>科学实验对于观察、测量、调查、统计等定量研究有着严格的要求,而数据,是定量实验结果的主要表现形式,亦为定量研究结果的主......
在很多年前我已经以一个游泳教练的身份解释过了,“蝶泳并不是给没有用的人练习的。”在也没有什么比通过用一章的内容来简单介绍......
<正>一、教学目标"怎样使杠杆保持平衡"主要通过探究怎样使杠杆保持平衡,较直观地让学生感知杠杆两侧相互作用现象以及平衡条件,从......
<正>板画是指在黑板上作画以实现直观教学的一种辅助教学手段。小学科学知识涵盖面广,涉及到物理、化学、地理、生物、天文等科学......
<正>"杠杆的科学"是教育科学出版社出版的小学科学六年级上册的内容,而上海科学技术出版社出版的八年级物理教科书中也有"科学探究......
