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<正>一、教学目标"怎样使杠杆保持平衡"主要通过探究怎样使杠杆保持平衡,较直观地让学生感知杠杆两侧相互作用现象以及平衡条件,从中发现"阻力点到支点的距离×阻力点钩码数=动力点到支点的距离×动力点钩码数"这一规律。
“怎样使杠杆保持平衡”教学片段分析
【摘 要】
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<正>一、教学目标"怎样使杠杆保持平衡"主要通过探究怎样使杠杆保持平衡,较直观地让学生感知杠杆两侧相互作用现象以及平衡条件,从中发现"阻力点到支点的距离×阻力点钩码数=
【机 构】
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河北省邯郸市邯山区光明南小学 056000
【出 处】
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科学课
【发表日期】
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2008年05期
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