课堂教学公平相关论文
促进教育公平一直是我国长期坚持的基本教育政策之一,追求教育公平也一直贯穿于教育发展的全过程。课堂教学公平作为微观层面的教......
习总书记在党的十九大报告中提出要推进教育公平,公平教育已经被提高到至关重要的核心位置,课堂教学公平的实现能促进教育公平的实......
【摘要】教育公平是社会公平的重要基础。所谓课堂教学公平，是指教师在课堂教学中给家庭背景、智力水平、教养程度不同的学生以平等......
教育公平是社会稳定和谐的基石,也是人类的美好理想。课堂教学公平是教育公平的重要内容,课堂教学公平通过各种措施改革取得了发展......
课堂教学公平是实现教育过程公平的重要途径,而教师是实现课堂教学公平的关键人物.本研究基于教师的角度,从座位编排方式、课堂教......
课堂教学公平和义务教育均衡发展是从属关系，虽然两者在指导思想和目标上是一致的，但是对于实现教育公平总目标的层面，两者都是不同的......
师生冲突是指师生由于在目标、价值观等方面的差异而产生的对立、分歧和相互干扰的教育教学互动。而目前广受关注的课堂教学公平现......
课堂教学公平是教育公平的主渠道和微层面。课堂教学公平是指教师公平对待不同个性和特点的学生，充分尊重不同学生差异，保障学生享有......
【摘 要】课堂教学公平是社会公平问题在教育教学领域的反映，是人们对公平发展理想的追求。随着经济和社会的不断发展，人们在民主公......
<正>课堂教学公平问题已引起广大学者的关注,并陆续发表了一批有见地的研究成果。这些成果虽不能涵盖学术界的所有研究,但也能比较......
城郊学校因为地域关系的特殊性，注定其生源要比其他学校复杂：遭受“圈地运动”而失地的市民子女，来城市“淘金”的外来务工子女，还有施......
教育公平是全世界教育领域永恒追求的一个目标,它涉及宏观和微观两个层次。微观层次的公平也就是本文所谈的课堂教学公平,直接关系......
所谓课堂教学公平,是指教师在课堂教育教学过程中给予家庭背景、智力水平、教养程度及性别不同的学生以平等的对待。我国小学课堂......
采用问卷调查和访谈的方式对高师院校课堂教学公平总体情况及关涉课堂教学公平的教学质量、教学效率、影响因素等进行了大量实地调......
随着社会的不断发展与进步,人人享有平等的受教育权利成为了可能。但是一个人享有这种权利并不表示也获得了与他人同样的发展机会......
<正>课堂教学公平是教育公平问题在微观教育领域的反映,一般认为,公平的课堂教学意味着学生具有平等参与课堂的机会和权利,在教学......
随着社会的不断发展进步,人们的生活质量的不断提高,教育逐渐得到人们的重视。人们都希望自己的子女能受到良好的教育,促进教育公......
已有研究表明,义务教育阶段教育公平目标的实现必需从宏观、中观和微观三个层次方面去努力,而课堂教学公平是微观层面的公平问题,......
课堂教学公平是教育公平在微观领域中的具体体现。本文拟从社会学视角探讨在不同文化背景下的课堂教学公平。课堂是一个特殊的社会......
教育公平不仅是一个古老的话题，也是一个现实的热点问题；教育公平不仅是教育民主化发展的某一个指标，它亦同时反映和体现的是教育的出......
随着时代的发展，现代文明的不断推进，公平的理念日益渗透到社会生活的各个方面，人们对接受到平等的教育这个问题越来越重视。仅就教育......
九年义务教育政策的落实与推进保证了学生平等的受教育机会，进而人们开始关注教育过程的公平。课堂教学是整个教育工作的核心和基础......
随着社会的不断发展与进步,人人享有平等的受教育权利成为了可能。但是,一个人享有这种权利并不表示也获得了与他人同样的发展机会......
课堂教学公平是教育公平在微观领域中的具体体现。教学是教育的中心,课堂教学是教学的中心,所有不同层面的教育公平最终要落实到课......
教育公平既是构建和谐社会的基石,也是促进教育发展的基本保障。已经出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确把促进公平......
当前因教师造成的课堂教学不公依然十分严重,突出表现为重教法轻学法、教学方法单一以及师生互动不公等。通过分析,作者发现教师对......
课堂教学公平与义务教育均衡发展有着共同的目标和一致的指导思想,但是两者实现教育公平总目标的层面不同,存在从属关系。义务教育......
以美国68名"年度教师"为研究对象,采用新机会平等主义理论为分析框架,对美国"年度教师"开展课堂教学公平策略的32条一般条目进行分......
长期以来,教育公平问题就是一个理论和实践研究的热点问题,而随着社会的发展进步,研究不断的有了深入,对教育公平问题不仅仅只是限......
课堂教学是学校教育的主要途径,课堂教学公平是教育公平的内部主要影响因素,只有解决了课堂教学公平问题,教育公平的种种外部影响......
课堂教学公平是教育公平在微观领域中的具体体现。本文以多元智能等有关理论、教育学等不同学科领域中的相关理论和教育思潮作为本......
霍华德·加德纳的多元智力理论,打破了传统的智力理论对个人发展的狭隘认识,为我们提供了一种新的个人发展模式,使我们能够从一个......
教育是一种资源,是社会提供的公共资源。教育公平直接关系到社会的公平。教育公平作为社会公平的重要内容,是实现社会公平的基石,......
课堂教学是教育的实践领域,是实施教育的主阵地,它的公平与否会直接涉及到个体的发展,同时表征着教育公平与否及其实现的程度,因而......
教育公平的观念源远流长，追求教育公平是人类社会古老的理念。随着我国教育事业的不断发展，教育公平问题越来越受到人们的关注。我国......
教育是人类特有的一种活动,是培养人、塑造人的一项伟大事业。随着“科教兴国”的观念日益深入人心,教育也越来越得到人们的重视,......
2014年为了深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，教育部围绕解决教育改革发展重大问题，再次提出了“促进教育公平、提高教育......
