语际语用能力相关论文
语际语用学作为一门新兴的交叉学科，是第二语言习得研究的一个重要部分。其主要内容不仅包括对语用特点和现象的探讨，还包括这些现象......
【摘要】本文以个别言语行为为例，论证了如何在模因论视角下利用母语的语言模因和语用模因完成语用能力的正迁移，避免语用能力的负迁......
摘要：外语学习的目标是提高语言交际能力，而语用能力是语言交际能力的重要组成部分。通过研究三（低、中、高）组中国英语学习者在实施请......
目前,国内学者针对三语习得者的语用能力培养模式研究较少。通过对少数民族非英语专业大学生语际语用能力培养现状的调查发现少数......
语际语用学作为一门独立学科兴起于20世纪80年代初期,其中一个分支是对语际语用能力的研究,而语际语用能力很大程度上由二语或外语......
语际语用学兴起于20世纪80年代初期，是语用学的一个分支，是介于语用学和二语习得之间的一个交叉学科。它研究的内容包括目的语的语用......
随着语际语用学学科的兴起,已经逐渐有越来越多的学者致力于研究二语学习者语用能力的发展问题。然而关于语用能力与语法能力之间......
本文围绕语际语用能力测评工具的问题,简要概述了语际语用能力测评工具的种类,特点,优势与不足。根据1990年以来国内外文献资料,笔......
英语教学的最终目标是培养学习者的英语交际能力,大学生语际语用能力培养成为外语教学的重要任务。在此,重点探讨的是语际语用能力......
京津冀协同发展是近期华北地区的一个重要特点,这就意味着对科技人才的素质有了新的要求,对科技人才二语语际语用能力的要求也大大......
语言是人和人之间交流的媒介,是人类重要的交际工具。中国是一个多民族的国家,除了汉语以外还有其他一些少数民族。在不同的民族之......
本研究在界定语际语用能力和语用模因概念的基础上,依据模因论制定了大学英语课堂环境下的基于模因论的语际语用教学方案,并检测了......
语际语用能力是近年来语言学者普遍关注的语用能力问题中的一个研究话题。然而在现阶段的国内研究中，大部分研究聚焦于综述国外研究......
外语教学的最终目的就是培养学习者的交际能力。然而,学习者能否进行有效的交流不仅仅取决于他们的语言能力,更主要取决于其语际语......
语际语用学兴起于20世纪80年代,之后在越来越多学者研究的推动下得到了快速的发展。它是介于语用学和二语学习者语际语之间的一门......
作为语用学和二语习得之间的交叉学科,语际语用学近年来获得研究者的广泛关注。语用能力作为语际语用学不可或缺的部分,也已经得到......
语言社会化理论被越来越多的研究者用来从社会文化的角度分析第二语言习得的语用问题。它让学习者通过对语言形式的学习实现社会化......
