评价深度相关论文
学习态度对学业成绩和课堂教学质量产生影响。本文以学生的周记为研究资料,考察了形成性评估方式和深度通过改变学习态度对课堂教......
素质教育实施近10来,我们的教育大部分仍是教师牵着学生鼻子走,这严重束缚了学生的创新思维能力的提高.课堂上如果能够真正实现由......
摘 要：同伴互评是现阶段网络学习评价领域研究的热點话题。同伴互评领域的研究表明，学习者学习风格是影响该教学活动效果的因素之一......
本文针对体育馆建筑的特点，提出体育馆建筑使用后评价体系的初步框架，以此抛砖引玉，希望使用后评价（POST OCCUPANCY EVALUATION）这个科......
随着以学为主的教学模式的提出,人们越来越关注学生在教与学过程中的主体地位。学生是教与学活动中的主体,而教师在其中更多地是扮......
