英语演讲教学相关论文
外语专业人才培养与课程思政的自然契合点已成为学界的热点研究问题,但相关实证研究还非常有限。本文以某高校大学生用英语讲述中......
制定英语演讲能力等级量表是建立大学生英语演讲测评体系的基础.量表的理论基础是交际语言能力模型,同时遵循演讲的特点和教学大纲......
针对近年来我国教育革新对提升大学生人文素质的要求,分析了英语演讲与英美文学结合的重要性,指出了当下英语演讲教学中普遍不重视......
旧的英语教学模式已无法满足新时代新的英语核心课程教学和学习需求,在本科院校进行课程教学改革显得尤为迫切.《普通高等学校本科......
在2020年的后疫情时代，日常教学的某些层面发生了“不逆转变”，原本低频的线上教学在疫情期间被人们所熟悉和接受后，n得到了越来越广......
基于语言能力、跨文化交际能力、思辨能力的多元价值语言观和教学观,应用输出驱动教学法,以成都职业技术学院软件技术专业为试点,......
[摘要]2004年教改至今，口语教学在大学英语课堂凸现出越来越重要的地位。演讲教学被众多教师引入口语课堂。目前，对于英语演讲教学的......
随着我国国际竞争力不断加强，与国外合作与日俱增，社会对高素质外语人才的需求正不断扩大。对于这些外语人才而言，在其所涉足的对外事......
为了更好地培养大学生英语演讲与表达的能力，以面对未来职业生涯的发展和就业的需要，本研究直接参与到实际教学与学习的过程中，探究英......
高校将英语演讲课程融入大学英语教学,标志着中国高等教育英语教学新时代的开始。根据对学生进行的为期一学年的英语演讲教学成果......
针对工科英语学生学习兴趣不高、英语课堂内容乏味的现状,本文基于CDIO教学模式,研究开设英语演讲课程,旨在提高学生学习兴趣的英......
英语语音教学是英语教学的基础和关键；英语演讲教学有助于培养学生的创造性语言活动能力。本文探讨了英语语音教学和英语演讲教学之......
以英语演讲与辩论课程为研究对象,从第二语言习得理论中的＂语言输入和输出假说＂出发,探讨该理论在高校英语演讲教学中的应用。从本科......
基于哈桑的语类结构潜势理论,试探索＂语类教学法＂在英语演讲教学中的应用,以说服性演讲写作为例,展示了具体的教学实验,实验结果发现......
作为我校英语专业核心课程,《英文演讲》课在教学方法、教学内容、课上活动方面都具有自身的特点,而且更注重学生的实践能力和思辨......
新冠疫情驱动大学生对于生命问题的重新关注和认真思考。英语演讲教学应将外语课程设计与疫情社会语境连接起来,把疫情转化为一种......
文章基于演讲教学理论并以混合式教学模式为支撑,以《大学英语》课程的学习者为调查对象,将英语演讲教学嵌入大学英语课堂,并对教......
多年来,头马俱乐部建立出一套精密且完善的符号体系,从空间技术、时间技术和肉体技术三个维度生产出符合社会发展需要的规范化的个......
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使其在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同......
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思辨能力是当今高等教育重点培养的技能之一,然而思辨能力较弱,甚至是思辨缺席广泛的存在于大学英语学习者中。本文将从思辨能力的......
演讲是演讲者通过语言表达思想、传递信息的活动，演讲能力常被视为交际的必要能力。随着我国国力的增强和对外交流的深化，英语演讲业......
本文以高校英语演讲与辩论课程为研究对象,拟从Krashen第二语言习得理论视角,尤其是其中的"语言输出假设"和"习得者情感焦虑"为出......
开课课时少、学生学习积极性不高、评价方式单一等问题导致英语演讲课程教学效果不佳。英语演讲知识模块化、PC和智能手机的普及和......
语类结构潜势理论既能阐述特定语类包含的内部结构和特征,又能说明语言表达时应当使用的语言类型以及如何按照语类结构运用语言。......
与其他国家相比,我国的英语演讲教育还有待加强;与其他高校相比,我国各独立学院的英语演讲教育还处于初步发展阶段。无论是国家还......
根据《中国教育改革与发展纲要》，国家教委提出大学英语教学水平要上一个新台阶，以尽快适应我国社会与经济的飞速发展。大学英语教学......
