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导师制团队学习法以内部导师作为实际工作指导,外部导师作为知识技能补充,以工作团队或跨部门人员组成学习团队,以组织战略为方向,......
改革开放以来 ,我国钢铁工业得到了持续快速的发展 ,钢铁产量从 1 949年的世界第 2 6位跃居 1 996年的世界第一位 ,实现了历史性的......
现代医学日新月异，循证医学作为一种新的医疗模式成为了医学界的热点。面对循证医学的发展趋势和新的医疗模式的客观要求，我国的......
随着继续教育事业的不断发展,对继续教育工作者能力素质的要求越来越高。而继续教育工作与其他的教育工作有着较大的区别,因此无法......
为期两天的中国继续工程教育协会第四届会员代表大会暨全国继续教育工作座谈会在辞岁迎新的气氛中圆满落下帷幕。会议期间,徐匡迪......
茫茫苍穹舞洁瓣,点点绿意蕴生机!rn当您翻开这期杂志的时候,已值2005年岁末.在即将走过的一年里,我们收获的是充实付出而得到的快......
本文讨论继续教育工作者的继续教育问题 ,指出了继续教育队伍总体水平和综合素质的提高 ,是新世纪继续教育持续发展的必然要求 ;自......
1998年,总装备部成立,总装部队结构和人员构成发生了很大变化。继续教育工作如何适应新形势、新环境,抓住机遇、迎接挑战?为拓宽发......
策马扬鞭,征程千里,马年倏然来到继续教育工作者面前.十年树木百年树人,终身教育和学习型社会的建立已成为一种席卷全球的改革浪潮......
我国学科教学论和语文教学心理学专家、杭州大学教育系教授朱作仁,应湖南一师和省小学师资培训中心邀请,4月12日莅临长沙,先后作了......
高校继教工作者在成人学历教育向非学历在职教育转型的过程中,需要根据不同的岗位提升自身职业能力,成为成人学习、组织学习的专家......
继续教育事业与其它事业一样,需要管理,没有管理同样无法达到继续教育的目的,不可能使继续教育得到健康有效的发展。随着市场经济......
企业的专业技术人员是人才,而且是企业最重要的人才.实施社会主义市场经济体制后,企业是市场的主要成员,企业产品能否在市场的汪洋......
国防科技工业部门第10次继续工程教育专题研讨会已经胜利地落下帷幕.至此,国防科技工业系统的机械、核工业、航空、电子、兵器、船......
从1986年7月至今年7月,国防科技工业部门的继续教育工作由前三年的松散型横向联合到后七年的紧密型横向联合,已有十个春秋。值此十......
由于各级部门重视,广大读者厚爱,国防科工委继续教育中心主办的一份竭成为广大继续教育工作者和专业技术人员服务的指导性和学术性......
“当今的时代，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”江泽民同志这段重要讲话，使我们明显感到了新时期到来的紧迫和......
“八五”国防科学技术预先研究成果展示会已经结束了,它以“突出重点、突出应用、力求精干”的原则,充分展示了国防科技领先研究工......
出色地办好各专业的培训班,是继续教育中的头等大事。提高教学质量,是我们从事继续教育工作者日夜思考的中心问题。如何将这项工作......
一、正视矛盾市场经济是以利益为目标的竞争经济.社会主义市场经济通过利益驱动的市场竞争,激励企业的活力,形成国家资源的优化配......
各位领导 常务理事、理事、各位专家、各位老师们!大家好! 首先感谢会议东道主——中国工程物理研究院院领导、院机关和为会议服......
各位领导、各位代表:’96中国高技术产业继续工程教育专题研讨会今天开幕了.我代表中国高技术产业继续工程教育协会向大会的胜利召......
根据人事部关于编制专业技术人员继续教育科目指南的精神,国家建材局于1991年3月开始着手组织建材行业继续教育科目指南的编制工作......
伴随着香港回归、党的十五大的胜利闭幕及建国四十八周年华诞,国防科技工业战线的继续教育工作者们也于喜庆的十月在汉唐故都西安......
从1991年6月召开第一届高等学校继续教育研讨会至今已两年多了。高等学校如何适应新形势,抓住机遇进一步开展继续教育工作是摆在我......
时光飞逝,弹指之间,《继续教育》杂志已走过了她十年的征程.十年来,在国防科工委首长、机关和编委会的领导下,在全国各方面的鼎力......
在改革开放深入发的大好形势下,我们迎来了1994年。回顾过去,瞻望未来,迎接21世纪的到来,责任更重,信心更大。主管部门对1994年度......
同志们:今天,人事部专业技术人员管理司、高级公务员培训中心、中国继续工程教育协会在这里联合举办1999年全国继续教育管理人员培......
各位领导、各位代表:第五次全国企业继续教育研讨会今天即将结束,我受会议委托,对会议情况作个总结.其实在会议进行中,张志鸿司长......
作为一名中小学教师继续教育工作者,提高中小学教师参加继续教育培训的兴趣和正确设计课程内容方案,是始终萦绕在我们头脑中的问题......
以社区教育、老年教育工作者为主体的我国非学历继续教育工作者虽然是我国构建学习型社会的最主要建设者群体之一,但与普通学校教......
