知识社会学相关论文
本文试图综合不同的知识研究方法，依次探讨中国的视觉传播研究“如何发生、经历了怎样的发展和有哪些发现？”：首先，在知识社会学视角下......
“现实是社会建构的”这一知识社会学的观点，为探讨古典文化知识教育的式微与重振提供了别样的视角。古典文化知识在学校教育中的式......
铸牢中华民族共同体意识教育是一个旨在引导受教育者对中华民族共同体统合性、整体性、权威性知识进行知觉动态建构的系统教育工程......
中国电影理论研究及其话语生产长期由西方理论话语主导，如何确立中国电影理论话语的独立自主性，始终困扰着本土电影研究者，而关于中国......
在人类漫长的发展历史上,每一次生产力的大跃进和科学技术的大迈步都会带来信息载体的重大变革,随之而来的是人类学习方式的改变,......
电影工业美学在其生成、扩散、碰撞、争鸣以及体系化建构的过程中，形成了一种知识话语的生产与再生产。根据对相关学术成果的文本分......
框架是人类概念化思维的运转机制。在特定知识提供的认知框架中，相关的事物及其关系得以展现。人际交流、决策沟通与新闻舆论中的认......
“和平跨居”理论，作为中国学者原创的学术理论，是滥觞于中国跨国民族研究过程中具有鲜明中国特色的重要理论。从知识社会学的角度出......
全面推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的战略举措.2020年5月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确指出“把......
在上个世纪八、九十年代,中等师范学校承担起基础教育领域师资培育的主要任务,从优秀的初中毕业生中选拔招收师范学生,定向培养教......
意识形态形象与乌托邦形象是异国形象的基本类型,根据想象主体与被想象的他者的关系划分的这两个基本类型隐含一对解释异国形象的......
意识形态发展的模型是对意识形态动态发展系统的多维度理论描述：当意识形态在表现形式上从最初的观念意识形态开始，进一步获得制度意......
在通常的理解中,知识是最具有公益性的社会创造。当某种知识上的进步被越来越多的人们所知时,通常也将意味着某些方面的社会进步。......
在中国国际关系理论创新的诸多路径之中，《心理文化学》一书持一种文化差异论的理论创新逻辑。基于中西不同的基本人际状态和心理文......
尽管有多个学科和不同背景的学术研究领域做了大量的工作，社会记忆研究仍然是一个缺乏固定范式的、没有中心的、跨学科的事业。要纠......
“学科规训”（Discipline）是由学科发展而来的西方知识社会学的一个概念。从学科规训的视角，可以窥见中国大学人文教育是如何从古典形......
肇始于1917年的中国职业教育学,迄今求索已百年有余。从知识社会学的视角考察可以发现,除特定时代背景外,研究群体所独有的理想抱......
<正> 逻辑实证主义已成为精神的推动因素和借以产生现代科学学诸多问题和理论的基础。按照新实证主义宗旨,强调的重点与其说是研究......
<正> 以往研究知识社会学的学者们主要集中分析社会历史条件怎样影响各类知识的产生、利用和验证,很少考察社会力量怎样选择、组织......
19世纪末期以来,解释群众现象的心理学语言在全球范围内流传,影响了人们对群众的理解,中国亦不例外.《乌合之众》的“群众”观是其......
“农村孩子读书无用”的日常说法,折射出中国社会成员对于教育价值、教育内涵的模糊理解,反映出当前城乡教育发展不平衡不充分的现......
增强适应性是我国职业教育改革的重要举措之一,课程的适应性属于职业教育改革的微观层面.增强课程适应性的外在动力源自于三个方面......
隐性知识是知识存在的一种重要方式,对个人价值观与实践行为起到塑造作用.从知识社会学视角看,大学生思想政治教育不仅包含政治理......
从知识社会学的角度阐述在线教学历程中的知识生产过程,主要目的在理解在线教学对知识生产方式的影响.针对一系列相关研究的回顾与......
陈旭光的《电影工业美学研究》紧密联系当前中国电影的产业生态,以兼顾历史与现实、融合理论与实践的开阔视野以及超越工业/美学的......
知识社会学作为研究知识与社会之间关联的理论和方法，将知识作为研究对象，提出了知识的价值负载性与社会建构性的命题，为课程思政提供......
近年来,随着新媒体信息技术的飞速进步和传播手段的多样发展,各国国防部网站不断发展完善,网站面貌更迭焕新,但官方网站的权威属性......
国际传播实践中,国家话语面临的主体性模糊、受众视角缺位和理性退遁等问题,源于全球性知识与权力同构和调校的话语霸权桎梏.知识......
本文主要讨论从社会学的角度如何理解知识管理学中的信息质量这一问题。为此，论文引入了Schutz、Berger与Luckmam的认识论以及知识......
本文通过对台湾不同时期的民俗的研究，分析了当时的社会背景和统治者及其推行政策，表明学科建设从哲学开始，更能为学科的建设立下更为......
2014年世界社工联合大会更新了对社会工作的定义，不仅明确了本土知识作为社工专业理论组成部分的地位，同时也强调了本土知识对于社工......
本文从知识社会学视角出发,剖析新闻出版智库知识服务内涵与需求,以及知识社会学与新闻出版智库的内在关联,探讨新闻出版智库知识......
戈夫曼所著的《在逃:一个美国城市中的逃亡生活》是一部反映当代美国社会矛盾冲突的城市田野志,作者采用了浸入式参与观察方法.该......
从纵向视角来看,高等院校学前教育专业艺术技能课程的地位发生了变化。从横向视角来看,各高等院校艺术技能课程的学时、学分占比也......
全球治理的主体包括政府、非政府组织、公司等,其手段为设立制度规范,过程为达成对全球问题的有效管理.借鉴知识社会学种对制度化......
媒介技术赋能下,在线教育将原本的教育、学习场景向云上迁移。在其所营造的虚拟空间里,人们进行知识互动的情景经历了一定的破坏与......
学科的知识生产是学科存在和发展的根本,借鉴知识社会学理论剖析思想政治教育知识生产过程,是从“存在论向度”加深对思想政治教育......
期刊
知识社会学与传播研究原本同根相系,但却随着美国传播研究的学科化而分道扬镳,如今又呈现出一种重新融合之势。或许正因同根相系,......
从理论形态、理论标准、理论结构等方面看,高等教育学尚未建立有效的知识增长与理论生产机制。知识社会学告诉我们,知识是群体互动......
<正> “图书馆与社会”,这是现代图书馆学理论研究的一个基本而又重要的领域。本文简要地分析和总结了国内外有关这一领域研究的......
讨论作为情报科学一种新方法的域分析，提出了一些与域分析有关的情报科学观点，阐述了这些观点的可能性与局限性。
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以德为鉴看中国:“我们处在关键时刻”应该说,我和所有的人一样,其实最为关心的还是我们自己的问题,关心我们当下的处境和思想状态......
1971到1981年,我一直从事自然科学研究工作,后在从事家庭社会学教学的同时,又潜心于科学社会学和知识社会学。我本是从消极目的出......
传统的客观主义、实证主义、表象主义的科学知识观忽视了科学知识生产的社会过程,存在明显局限.科学的社会学研究经历了从宏观的科......
新文科建设为出版学科观的破旧立新提供了启示和机遇,启示我们从出版革命、丛书出版的三次浪潮、出版科研机构的蓬勃兴起以及出版......
教师课程创生是教师有意识地对课程进行的创造性建构,以构建更易于学生理解的课程知识。其关键在于教师与知识之间的动态生成过程,......
20世纪上半叶中国国际关系学的形成与发展是近代中国面对"三千年未有之变局"之下社会与知识转型的产物。伴随着国际关系学在中国的......
在2020年新冠疫情造成社会流动性近乎停滞的情况下,网络直播释放出促进社会经济增长方面的巨大潜能.在这个形势下,传统媒体也开始......
