知识创造相关论文
全球不确定加剧情境下，探索通过试错学习来解决变革复杂过程和风险应对问题，逐渐吸引了学术界的兴趣与关注。然而，试错学习作为实践观......
知识是人类社会发展必不可少的元素,更是教育发展无法回避的关键要素。基础教育是提高民族素质的奠基工程,提高基础教育质量,建设......
本文首先分析了隐性知识和显性知识的概念和相互作用，提出知识创造的关键在于把隐性知识显性化。其次，创新性地从主体的角度（个人知识......
数字化时代背景下，数字化技术在人力资源管理领域的应用必须明确界定“数字化人力资源管理”的概念，并揭示其可能的结构及系统功能。......
【目的/意义】科技创新活动中的多学科交叉融合已经成为时代发展的趋势，对知识创造活动中知识共享空间的学科多样性研究，有助于提高......
【目的/意义】以创新网络为背景，从知识管理视角探究创新网络中企业知识创造模型，为增强知识创造结果提供新视角。【方法/过程】基于......
人工智能技术的发展为教育系统带来了机遇与挑战。通过“人工智能促进未来教育发展”这一社科重大项目的研究发现，人工智能在凸显创......
公共关系学专业学生知识传授与知识创造是”双主体”教学模式的实质体现,其理念和方法集中体现了新时代公共关系学教育改革创新的......
新时代数字技术发展不断突破原有的时间和空间界限，组织跨境商业模式中的知识创造与异质的社会文化因素相交织，呈现出难以预测的动态......
从知识创造视角出发，在传统SECI模型的基础上，考虑企业外部知识源，构建契合颠覆性创新特征的B-SECI模型，根据知识转移流动和创造演化等......
随着21世纪经济全球化和知识化时代的到来,企业间的竞争变得越来越激烈。为了满足市场需求的不断变化,企业必须通过降低产品成本、......
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在单一企业知识创造研究的基础上．通过知识溢出效应与社会资本将单一企业与技术创新合作网络相连接．对网络环境下企业技术创新合作中......
组织创新是伴随着社会化生产和分工细化产生的,随着专业化程度的提高,组织创新变得越来越重要,并且影响技术创新。技术创新又会导......
引入动态能力理论,系统分析在开展红色文旅资源服务时,面对外部环境、针对实际社会民众需求如何重建服务能力体系,提高感知和适应......
利用机器学习发现影响学者知识创新绩效的复杂非线性特征组合,能提升学者绩效和促进资源优化配置.以2016-2018年国家自然科学基金......
为了揭示企业在各种技术创新上的不同激励和取向,企业技术创新的促进措施,首先从经济分析的视角研究了技术创新的分类和企业在不同......
[目的/意义]探明政府数据开放(Open Government Data,OGD)知识创造机理有助于推动其价值实现.[过程/方法]基于创造力成分模型识别......
文章基于野中郁次郎的知识创造管理理论,构建CNMARC书目数据线上审校过程模型,以精准、快捷、可持续为书目数据审校的目标,采用倒......
通过实证分析研究了组织环境与知识创造的相关性。以我国国防工业企业的新产品开发为例，提出了描述组织环境的三个方面12个要素以及......
回顾自己的从教经历,算是一个另类校长.我文革时下乡,恢复高考后,考上复旦,毕业之后出去读研、读博,又在国外的大学教书20年.十年......
渐变和突变是一对共同体，渐变的融合导致突变的发生，而突变的发生使得知识创造得以实现。本文在突变理论及CBFKC的模型基础上，得到理......
本文首先根据Nonaka的知识创造促进条件,说明了开源社区软件开发有益于知识创造的组织情境。从大教堂开发和敏捷开发中衍生出开源......
国家间追赶既是一种长期的历史现象,又是学界多年关注的热点问题之一.本文分析了国际上制药业中成功与不成功的"追赶"案例,通过......
中国管理研究的道路选择问题是国内外学者共同关心、必须直面的话题，事关中国管理学学科合法性的建立以及世界话语权的取得。通过四......
在知识经济时代，企业的发展离不开知识的有效创造和利用。尽管如此，目前对知识创造如何影响组织绩效的研究仍然比较少。本文以北京和......
组织间的权力结构是影响合作效率的重要因素,但鲜有文献关注技术创新及科技成果转化过程的权力结构问题.本文从知识转移视角,考虑......
从现有研究看,围绕TMT社会网络、双元创新等主题的研究比较丰富,学者们针对TMT社会网络与企业创新之间的关系进行了比较深入的研究......
联合国教科文组织(简称UNESCO)在近十年来先后出台了既具有一脉相承关系,又适时更新彰显新质的三个版本的教师ICT能力框架.文章采......
“跨学科”(interdisciplinary)既是一个涉及多门学科领域的学术史与学术研究问题,又是一个特殊的教育、课程与教学问题。何谓“跨......
针对《时装视觉表达》课程体系中出现的课程知识创造和学生课程知识衔接的问题,运用SECI模型分析了知识创造的原理,并阐述了如何在......
关于如何培养全球化人才以及如何在高等教育阶段实施跨文化公民教育等问题有各种说法和争论。日本政府为培养全球化人才制定了三个......
【目的/意义】通过分析知识、惯例和动态能力之间深层次的关系,探究知识和惯例对动态能力的影响机理,为组织动态能力的开发和更新......
本文首先以活动着的知识创造、传递、融合与应用组织系统，这一实践形态的学科含义，区别于知识形态的学科界定，得出实践形态的学科活动......
研究性学习从广义上讲是泛指学员主动探究问题的学习，是一种学习方式，是一种教育理念、教学策略。它适用于各学科的学习，可以渗透于学......
本文对如何利用数字图书馆的网络信息资源进行智能化信息服务,以及在此基础上进行个性化服务做了简要的介绍。
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【目的/意义】为了探究高知识创造团体内部的合作关系分布,从而指导科研合作活动。【方法/过程】选取网络密度和聚集系数作为测度......
随着开放式创新理念与Web技术的结合，开放式创新社区(OIC)对提高企业创新能力成为管理者和学者关注的焦点。本文提出了开放式创......
在中国黑龙江省会哈尔滨市的一个大型公园对面,绿树成荫的幽静环境中,有一家名为“久品康”的酒店.酒店门面高雅而富有传统文化韵......
颜色既可以使我们兴奋,也可以舒缓我们的情绪,没有了颜色,世界就会变得单调、乏味.颜色是一种光的现象,当光线照射到某物体时,反射......
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