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人作为自然界长期发展的产物，只有依赖于外部世界，人才能满足自己生存和发展的需要。但是，人对外部世界的依赖方式又是根本不同于动......
民生问题是受到广泛关注的社会问题,民生状况的改善是一项浩大的社会工程。职业教育联系着国计与民生,是面向人人、面向社会的教育......
每一个学生都是生动活泼的人,都有潜在的发展因素,都可以积极成长,这也就意味着学生还是一个不成熟的人。因此,这就需要我们每一个......
<正> 当十一届三中全会作出全党工作重点转向经济建设的重大决策时,人们还很难估计到这场举世瞩目的改革将会对理论建设产生怎样......
质是事物成为它自身,异于他事物同于类事物的直接规定性,是结构与功能、共性与个性的统一。质与事物不能完全等同,质所回答的主要......
历史唯物主义认为,生产力是一切社会发展的最终决定力量。但在剥削阶级专政的国家里,劳动人民是被剥削者,劳动者的劳动成果被这样......
邓小平的社会主义本质论首次科学地回答了什么是社会主义及怎样建设社会主义的基本问题，这一理论的诞生是人类对社会认识发展的必然......
一笛卡儿是我所尊崇的一位理性主义者，他早在１７世纪就说了一句广为人知的话──“我思故我在”。他追求知识的绝对确实性，要为整个知识......
价值问题的全部秘密就在于人。只有从人出发，价值问题才可能得到适切的说明。人既是人自身活动的主导者、创造者，也是一切价值的前提......
有学者撰文说:“我们讲公有制是社会主义经济基础,那么私营经济是否也构成社会主义经济基础的一部分?因为私营经济也为国民经济增......
社会机体中介环节在精神文明建设中的重要作用郑忆石（华东师范大学哲学系）随着传统的社会主义计划经济向社会主义市场经济的“转型”......
价值观问题本质上是生活观问题,而生活观问题实质上是人生观问题。在一种特殊理解的人生哲学高度上对生活予以重新阐释即具体理解,......
高校党委的工作要以育人为中心谭劲松党委是高校的领导核心，必须对学校工作实行全面领导。学校工作头绪很多，涉及面广，党委不能事无......
马克思毕生从事政治经济学的研究,在马克思的经济著作中,是十分重视研究方法的。长期以来,研究马克思主义政治经济学方法的著作不......
<正> 在马克思主义哲学史上,恩格斯专门论述过事物的同一性问题。他认为,事物在每一时刻既是它自身,又不是他自身。a=a,但同时a≠a......
列宁曾经说过:'理论由实践赋予活力,由实践来修正,由实践来检验。'唯物辩证法活力和丰富发展的源泉在于实践。自党的十一......
<正>如何看待事物的结构形式,我国哲学界尚无一致的意见。一般是把事物的结构形式归属于量,也有的把它归属于质。最近叶永在同志在......
<正> 质量互变规律是唯物辩证法的基本规律之一,正确把握这一规律无论在理论上还是在实践上都具有十分重要的意义。然而我们觉得对......
(一) 商品经济市场经济的发展是和消费者权益密切相联系的。消费者权益也是针对于商品生产者和商品经营者的权益而言的。消费者权......
马克思艺术生产和消费理论学说告诉我们,艺术的生产与消费具有本质上的直接同一性。文艺接受作为艺术消费,实质上是作为艺术生产的......
从主客体关系的视角来审视,社会规律作为人的活动的规律,具有明显的主体性。承认和探求社会规律的主体性,有助于我们在深层次上认......
近几年来,有不少人著文谈到矛盾的两种普遍性,即矛盾存在的普遍性和矛盾性质的普遍性。他们认为,毛泽东在《矛盾论》中对矛盾的普......
关于商品的使用价值,理论界通常认为:物的有用性,即能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。(以下简称“属性论”)政治经......
不管是上帝的创造还是自然进化的结果,人类从出现在这个世界上的那一天开始,就一直在寻找某种支撑点,即力图通过自己所特有的智慧......
一、现代科技革命与物质概念不少同志认为,随着现代科技革命的出现和发展,辩证唯物主义的物质概念应该加以必要的补充。一种意见认......
人的价值评价问题是人的价值问题中的一个重要方面。任何人都有自己的人生价值,或正、或负、或大、或小。任何人的价值都是一种客......
研究矛盾的统一性,首先碰到的问题就是统一性与共同点之间的关系问题。不弄清这个问题,就无法使研究深入。但是,在我国哲学界,继一......
