注重学生阅读理解能力的培养是语文教学的侧重点所在。在教育教学改革深入推进和全面发展的背景下,教师也充分认识到在语文教学中......

语文教学中使用文本背景资源绝不是简单的呈现和堆砌。运用文本背景资源时只有经过教师精心选择、打磨,把握好运用的恰当契机,将文......

在小学语文教学中,教师要能够引领学生把语文知识学得“厚重”,让学生的语文综合素养真正得到应有的提升.为此,教师不仅要能够引领......

学习托物言志类文本,要抓住中心句,聚焦景物的特征,了解背景,运用联想和想象,打通“物”与“志”的联系.托物言志类散文的阅读,只......

“具有独立的阅读能力”是小学语文新课标理念中所提出的小学阶段学生应该具备的能力之一.所以,在素质教育下的语文阅读教学中,教......

阏读能力的培养是语文教学的难点问题.让学生了解文本背景的重要性,让其认识到文本和生活的密切关系.在此基础上所进行的阅读教学......

文言文教学一直以来都是语文教学的难点,也是重点。但是,作为语文教师却一直没有找到更有效的教学方法来展现文言文的魅力,来让学......

摘要：深刻理解语文教材中的情感因素，通过联系文本背景资料、找准文章切入点，指导好学生动情的朗诵来调动学生的情感体验，激发学生的学......

帮助学生培养英语文化品格,是发展学生英语核心素养的重要内容。教师在英语教学中应该了解文本背景,帮助学生切入文本主题;开展英......

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翻译思想史表明,随着现代语言学的形成与日臻完善,建立在语言学—普通语言学或结构主义语言学基础上的翻译研究获得了长足的发展,......

随着语文课程改革的深入发展,学生的主体地位逐步确立,一种注重学生和文本通过对话建构新的意义的全新阅读观逐渐形成,这对“以作......