【摘 要】
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在素质教育时代背景下,近几年小学音乐教育受到了较大重视,音乐课程教学要求发生变化,音乐课的重要地位日益凸显。然而受到传统教育理念的影响,小学音乐教育中仍然存在一些问题,影响教学时效性,需要教师融入先进教育理念加以辅助,保证课上教学工作能够顺利完成。本文将结合实际情况,对陶行知"教学做合一"的教学理念在小学音乐教学中的实践进行详细分析,以期为今后开展的有关教育工作提供借鉴与参考。
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在素质教育时代背景下,近几年小学音乐教育受到了较大重视,音乐课程教学要求发生变化,音乐课的重要地位日益凸显。然而受到传统教育理念的影响,小学音乐教育中仍然存在一些问题,影响教学时效性,需要教师融入先进教育理念加以辅助,保证课上教学工作能够顺利完成。本文将结合实际情况,对陶行知"教学做合一"的教学理念在小学音乐教学中的实践进行详细分析,以期为今后开展的有关教育工作提供借鉴与参考。
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