【摘 要】
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晨间自主运动游戏对于孩子们来说,是一种相对比较自由和自主的游戏和学习活动,我们年级组在第一阶段游戏组织形式上的改变,到第二阶段教育理念上的转变,不仅是让晨间体锻活动停留在看起来"热闹",更是在不断地学思行思中,真正地学而悟其道,思而践于行,在"教学做和一"的同时解放孩子,促进其全面发展,为大班晨间自主运动游戏助力。
【出 处】
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新课改背景下课程理论与实践探究（第三辑）
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晨间自主运动游戏对于孩子们来说,是一种相对比较自由和自主的游戏和学习活动,我们年级组在第一阶段游戏组织形式上的改变,到第二阶段教育理念上的转变,不仅是让晨间体锻活动停留在看起来"热闹",更是在不断地学思行思中,真正地学而悟其道,思而践于行,在"教学做和一"的同时解放孩子,促进其全面发展,为大班晨间自主运动游戏助力。
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