政治教研组相关论文
要提高高中政治教研组集体备课的有效性，笔者认为教研组要做实“个体自备”、“集体研讨”、“修改反思”这几项工作。同时要加强制......
我市推行“六模块建构式”课堂教学模式时间已两年（“六模块”是指自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用）。......
近年来,我们中学政治教研组根据高中学生特点,在高一试行三段式教学法;在高二试行四段式教学法;在高三试行“选读马列著作--社会调......
学校课程是现代高中课程的重要组成部分，不仅能增长学生各方面的能力，而且可以通过鼓励教师积极参与学校课程的开发和建设，不断提高教......
从1995年9月份开始,我们政治教研组在学科兴趣小组的基础上,创办了一份校园刊物《科学苗圃》,这份刊物每二月一期,编辑委员会由教......
案例教学是我校政治教研组所提倡的一种课堂教学模式.政治课堂离不开具体案例,案例教学是一种重要的教学手段和教学思想.其重要作......
为搞好校本教研,我特意参加了城区某校政治教研组的一次夜间集体备课会.全组10位教师参加备课活动,备课的主题是讨论下周教学内容......
冬日的清晨，天气微寒，当记者来到天津市第二十中学的时候，刚好赶上学生晨练。古朴典雅的教学楼前传来了阵阵的跑步声，而在操场不远处，一......
我校政治教研组去年承担了泉州市教育科学规划课题＂乡土资源在思想政治课教学中的开发和利用＂的研究工作。在课题的研究过程中,我们......
随着新一轮基础教育课程改革的不断推进，以校为本的教研制度逐渐建立。在教育教学实践过程中，我校政治教研组认识到：教学反思是校本教......
如何上好活动课，有效地利用活动课教学提高学生能力，达到思想品德课知行合一的目标，成为思想品德课教学研究的一项重要课题。如今，从中......
[摘要]政治教研组的建设是一项大工程，需要从备课方式、课堂教学、教师成长和教研教改等方面着手，以促进教师专业发展，发挥团队作用，最......
校本教研是一种融教学和教研于一体的学校性活动和教师行为，其主要特点是：以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中教师所面对的......
学生互评使学生不仅是被评价者，而且还是评价主体。学生在互评中会看到自身的闪光点，增强自信；在评价他人时，学会欣赏别人、悦纳他人，从......
六十年砥砺耕耘的风雨历程，六十年求索进取的辉煌足迹，展现了青岛农业大学从一所单科性学校发展成为一所农、工、理、经、管、文、艺......
每年的寒暑假假期长,许多教师都给学生布置了一定的假期作业,以此来丰富学生的假期生活。但是假期作业近几年来却屡次遭遇尴尬,临......
政史系的前身是1978年学校成立时设立的政治组，1986年学校设立了思想政治教育专业（两年制），更名为政教科，1993年改为三年制，更名为政教系......
自新课程实施以来，教研组作为校本教研的主要基地，已被提到极待发挥其作用的地位。而事实上，当前学校的教研组建设状况还是不尽人意的......
除了进行常规意义上的教学理论学习、听课评课等活动之外,教研组开展校本教研活动可以与主题研究相结合,组织教研组成员实施目标清......
