情景激趣相关论文
学生的语文学习是在教师的引导下,通过创设问题情景,引导学生自主学习,自主发现,自主体会,自主探索。
Students’ language learn......
良好的学习情绪可以使学生注意力更集中,思维更活跃.激趣教学法就是通过形式多样的教学手段来吸引学生关注课堂,从而使学生产生学......
【摘 要】英语课堂教学形式已不仅仅是知识传授方面的大容量和高效率的单一教学组织形式，而是让学生由被动的听、记转向主动的合作......
激发学生学习兴趣是调动学生学习积极性、主动参与学习、主动获取知识的前提。本文围绕小学数学课堂激趣教学，提出了图画激趣、语言......
小学数学教师在新课程理念的理论学习与实践中,结合新课程改革下的新小学生的现状,如何运用好信息技术,改革小学数学课堂,努力提升......
《课程标准》中明确指出情景教学和合作学习是学生学习的重要方式之一,小学生活泼好动,好奇心强,求知欲旺盛,课堂上教师的情景导入......
当前语文教学的重点是培养学生的阅读和写作能力.而古诗文阅读中有些难点需要现代教育技术来解决.多媒体走进语文阅读课堂,其有益......
《语文课程标准》指出：“小学各个年级的教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受......
课堂导入是一节语文课成功的开始，掌握导入的艺术是语文老师必要的基本素质。课堂导入既是一种艺术．也是一种创造。导入设计的好，它能......
摘 要:小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,......
【摘 要】在小学语文课堂教学中，教师要有意识地培养学生主动学习的习惯，提高学生自主学习的能力，使学生真正成为课堂的主体。 【......
阅读,从大的方面说,决定了一个民族的精神成长;从小的方面看,与个人一生的幸福息息相关。本文结合初中语文阅读教学实践,从情景激......
“自主”教学 ,即一种在语文教学中以学生探究为主 ,教师根据学生的需要加以引导为辅的立体性教学模式。 一、教师导趣 ,学生自......
相比于小学音乐教学，初中音乐课程更具专业性，对学生能力的要求也更进一步，因此学生们也容易逐渐丧失兴趣。基于此，笔者从学生兴趣和能......
教无定法 ,殊途同归。《记金华的双龙洞》一课两式 ,两式的教学思路不同 ,教学手段不同 ,但都体现了“创情景 ,激兴趣”的游记教学......
