小专题教学相关论文
在高中物理教学过程中,为了提升学生的核心素养,需要以物理学的学科特点为基础,对高中物理教学方式进行改进。现阶段在高中物理教学过......
为了改变高考二轮复习传统小专题教学仅重视知识整合和讲授的教学方式,立足知识拓展、整合和迁移,着眼能力和核心素养培养,真正从教学......
小专题教学是一种常见的教学.学生在学习过程中容易陷入只关注结论而忽略原理和思想的困局.因而,解题回顾阶段应回归小专题的“两......
在新授课程完成后,初中数学教师通常会以小专题的方式引导学生对所学知识点进行巩固复习.相比较新授课程而言,小专题的教学打破了......
核心素养培育已经成为当前课堂教学的新聚焦.本文以常见的盐—“硫酸铜”作为学科素养培育切入口,运用小专题的方式进行复习,探索......
摘 要: 本文分析了如何灵活运用多种方法,提高学生学习效率,将学习落到实处:注重自主预习,提高学生学习效率;抓住课堂,提高学生学习效率;制......
探索了有机化学课程中小专题教学的模式,并从其基本构思及优点、专题设计方法、教学实施及效果等3个方面展开讨论,尤其是提出了许......
小专题是相对于综合性强、覆盖知识广、研究方法活的“大专题”而言的.小专题的切口小,问题小,但知识不小;内容少,但延伸不断.立足......
探索了有机化学课程中小专题教学的模式,并从其基本构思及优点、专题设计方法、教学实施及效果等3个方面展开讨论,尤其是提出了许多......
根据教材内容间的联系,以小专题的教学形式整合教学内容,并通过问题情境分析和引导,以及巧妙的实验创新设计,帮助学生解决化学实际......
化学学科中蕴含着丰富的辩证观点。文章结合一些实例阐述了化学知识中的辩证思想,提出教师在化学教学过程中,要能适时地运用辩证的观......
在新课改不断推进的背景下,初中数学教师不应再按照原有的教学思路和模式进行教学.当下,小专题教学为教师改革数学教学提供了新思......
在初中古诗课堂教学中可以小专题教学的形式开展教学活动,以激发学生对古诗学习的真正兴趣。教师可以灵活设计教学专题,并通过多种......
本文拟运用小专题教学形式,对必修教材和选修教材中的古诗词教学内容作出合理整合,以提升学生学习古诗词的能动性,并获得良好的教......
根据教材内容间的联系,以小专题的教学形式整合教学内容,并通过问题情境分析和引导,以及巧妙的实验创新设计,帮助学生解决化学实际......