墙面环境相关论文
3～6岁的幼儿虽然年龄尚小,但他们已经拥有美术创作能力,已经能够观察、认识甚至改造周遭的环境,而幼儿园教师往往忽视班级墙面环境......
蒙台梭利认为:"教育的根本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展,教育的职责在于为幼儿提供适宜的环境。"瑞士心理学家皮亚......
生态学是研究生物之间与其周围环境的学科,在这个理念下,环境与生物是相互影响的,而非单纯的一方影响另一方。相比成年人,幼儿的可......
幼儿主要通过自己的主观感受来与世界各物进行有效的接触,从而可以获取对世界的自我认知。其中,设计具有文化内涵的班级墙面,在一......
环境是重要的教育资源和儿童发展条件,儿童在与环境的相互作用中成长.幼儿园环境创设对儿童发展至关重要.文章基于儿童立场的环境......
对南昌市H幼儿园利用废旧物品创设班级墙面环境的情况进行调查,发现存在不同墙面废旧物品使用不均衡、废旧物品使用意识薄弱、过分......
新《纲要》对环境创设明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”因此,创设良好的育人环......
一、让幼儿主动参与环境创设,与墙面环境产生互动环境创设是教师与幼儿合作,幼儿能以小主人的身份亲自参与的教育过程。而仅仅由教......
在幼儿教育与管理过程中,幼儿园要重视墙面教育资源的有效应用,以幼儿为本,重视对幼儿园墙面环境的创设,不断优化幼儿教育形式,丰......
墙面环境作为幼儿园物质环境的组成部分,在发挥美化园所功能的同时,对幼儿的发展起着越来越重要的作用.如今,在幼儿园教育教学中,......
摘 要： 环境是每个幼儿每天都要接触的，它可以让幼儿潜移默化地得到教育，无形中可以启发幼儿的智力。在环境布置的过程中，假如能及......
在教育发展的长河中,幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”,一直成为幼儿在园生活的重要部分.二期课改把幼儿的所......
幼儿园环境创设作为一种丰富而独特的教育资源,也被看作是幼儿园课程的组成部分.美国的幼儿园墙面环境创设不但形式多样,设计独特,......
环境是重要的教育资源,墙面是幼儿园环境重要的组成部分,教师要创设有益的墙面环境,让幼儿在与环境的互动中,获得各方面的发展.在......
幼儿园班级互动式墙面环境创设是全面提高幼儿园育人环境的需要,它能够提高幼儿适应能力,增强幼儿集体意识,丰富幼儿互动体验.在墙......
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设，并有效地利用环境，促进幼儿的发展。”环境对幼儿是无声的刺激，幼儿只......
美术区域活动对幼儿的成长具有促进作用。在开展活动的过程中,需要从幼儿的视野出发,既要帮助幼儿创设积极的心理环境,又要在美术......
高宽课程以帮助幼儿学会主动学习为价值取向,以系列关键经验为主要学习内容,其教育哲学的核心在于促进幼儿主动参与式学习。幼儿园......
《3~6 岁儿童学习与发展指南》提出:创设丰富的教育环境,这是教师理解幼儿学习方式和特点的重要途径之一。环境是隐性课程,通过潜......
摘 要：在幼儿园环境创设中，班级作为幼儿日常活动的主要场所，其墙面环境创设体现了本国的教育理念并对幼儿的认知有重要影响。本研究......
【摘要】生态学呈现的是生命体与环境之间相互影响、密不可分的关系。幼儿是一个不断发展的个体，与周围环境时刻相互影响、相互制约......
伴随社会和经济的快速发展与进步,自然生态破坏与环境污染问题,现已很大程度的威胁着人们的生存和健康。现有很多人认为,生态理念......
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园的空间，设施，活动，材料和常规要求应有助于铅支持儿童的游戏和各种探索活动；儿童早期发展的环境......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,'幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快......
一次园本培训,我组织年轻教师们集体观摩各个班级的自然角。来到小A老师的班级后,她对着一面自然角的主题墙,兴致勃勃地跟我们介绍......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境”。班级墙面环境作为幼儿园环境的组成......
环境对于成长阶段的孩子来说是十分重要的，作为幼儿学习生活中的一部分，幼儿园墙面环境被赋予着独特的作用，一方面需要吸引家长以及学......
幼儿园室内墙面环境的合理利用,能够帮助幼儿在教育教学活动中发挥主体作用,促进他们的认知构建,也有助于活动的情境互动。但是,当......
创意戏剧作为一种综合性和集体性的艺术活动,已经逐渐引起了学前教育理论研究者和实践者的关注,越来越多的幼儿园开始开展创意戏剧......
<正>1996年颁布的《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)明确指出:"合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日活动的各项......
《幼儿园教育指导纲要》中明确提出"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展"。因此,创设幼儿发展所需......
<正>墙面环境创设是幼儿园整个环境创设的重要组成部分,它对幼儿的发展产生着不可忽视的影响。瑞吉欧教育体系在墙面环境创设中取......
<正>从幼儿阶段培养人的阅读能力,即学习能力,对其是终身受益的。然而,幼儿还处于懵懂无知的阶段,一切都还需要幼儿园的老师和家长......
<正>《幼儿园教育指导纲要》(试行)明确要求:"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在......
<正>每年开学初是班主任最忙碌的日子:忙着搜集材料,忙着出墙报,忙着布置教室墙面。但走进每个班级,却发现各个主题墙似曾相识,这......
随着对新《纲要》的深入学习和幼儿园园本课程的实践研究,教师们在教育实践中不断渗透《纲要》的理念,在反思和纠正自身的教育观和......
<正>幼儿园的墙面环境常能真实体现幼儿园的办园理念,因而有"第三位教师"之称。如何有效地发挥这位"教师"的独特功能,促进幼儿的健......
